
第四幅:警官结案离去⑵ 小结:主人公奥楚蔑洛夫处理广场上狗咬人的案件(板书:奥楚蔑洛夫 狗 咬人)2、课题和内容之间有什么联系主人公奥楚蔑洛夫像变色龙一样善于改变自己的态度(板书: 善变)3、作者为了表现人物形象主要采用了什么表现手法对话描写4、主人公的态度是怎样变化的请同学们边看课文边完成表格教师边订正边板书:三、分析课文,讨论总结1、主人公对狗的评价和对赫留金的态度为什么会有六种观点,五次变化(主人当官 官官相护 板书:警官 将军哥 当官的 赫留金 老百姓)2、由此可以看出主人公是一个什么样的人(联系板书看投影片,讨论)板书:看风使舵 阿谀逢迎 专横跋扈 欺压百姓3、作者为了突出表现人物性格特征,还采用了什么表现手法

因此希望大家多读书读好书,把自己的业余时间充实起来,积极参加学校、班级组织的各项活动,使自己在各方面得到锻炼,为今后的人生打下良好的基础老师们、同学们,新学期,让我们一起努力,共同放飞心中的理想,共同创建平安和谐校园我的讲话完毕,谢谢大家新学期国旗下演讲稿范本篇4老师们,同学们:大家好今天我演讲的题目是“为青春点赞”暑假已经过去,我们又迎来了一个美好的秋季开学在这个金色收获的季节,一个新的学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到了美丽的校园在这新的一学期内,初三的学长们,我们将会看到你们怎样的风采呢你们挥洒的汗水又会灌溉出怎样灿烂的花朵呢你们走过漫漫征途:课堂上条理的笔记,课后密密麻麻地演算,课间整齐的队列,慷慨激昂的口号

教案是教师对教学目标、教学内容、教学方法和评价方式进行系统规划的产物下面是小编为大家整理的六年级上册数学比教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友六年级上册数学比教案【篇1】教学内容:课本P19页和练习五教学目的:1、使学生理解倒数的意义掌握求一个数的倒数的方法2、渗透事物都是普遍联系观点的启蒙教育教学重点:理解倒数的意义和怎样求倒数教学难点:求倒数方法的叙述教学过程:二、引新:开车、步行有前进倒退之分,那么,倒数到底是什么意思呢今天的内容老师想请同学们自己先来学学三、自学新课:自学书本P19并思考以下问题:1)什么叫倒数2)怎么求一个数的倒数3)是不是任何数都有倒数小数有吗带分数有吗四、讨论辨析:1、什么叫倒数

学生板演:09×09×100=081×100=81(平方米)[4]交流汇报师:对于这个问题,大家有什么不明白的地方吗生:这个算式是先算什么,再算什么(先算09×09,再乘100)生:09×09是什么意思(求的是一块砖的面积)生:为什么要用09×09呢不可以用09×100吗(因为占地的是瓷砖的面积,而不是瓷砖的边长)生:再乘100呢求的是什么(100块砖能够铺地的面积)师:同桌之间互相说一说每一步求的是什么3扩展提高师:在整数乘法中我们已学过哪些运算定律请用字母表示出来根据学生的回答,板书【板书】乘法交换律:ab=ba乘法结合律:a(bc)=(ab)c乘法分配律:a(b+c)=ab+ac师:出示3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗
(总计53761字)
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