人以食为天，食以安为先食品质量安全已经成为全社会关注的焦点对于我们这些处于成长阶段的人来说，我们应该更加关注食品安全目前，学校周围经营的食品店喜欢用各种各样丰富多彩的食物来吸引我们的学生我温馨提醒：食物要先干净，食物要安全具体怎么做，我想了三点和大家分享：第一，加强学习，提高认识在业余时间，要认真学习《中华人民共和国食品安全法》等食品安全常识，积累一些食品安全知识，提高识别能力，特别是没有厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，充分认识“三无”、过期、不洁食品的危害性第二，增强意识，自觉抵制切实增强食品安全和自我保护意识，营造校园人人关注食品安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“QS”标志食品等垃圾食品，坚决抵制购买不健康食品，教育亲友和同学积极抵制这些不健康食品
(三)深读文本，感受赵州桥的美观1说它美观是因为桥两侧的栏板上雕刻着精美的图案，文中描写了哪些精美的图案有的……;有的……;还有的……2教师范读，学生闭眼想象画面，然后说说自己仿佛看到了什么3你最喜欢哪一种图案把这句话读出来4“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”引导想象：如果你是设计师，你会在栏板上雕刻怎样的龙呢5指导用“有的……有的……还有的……”说段话6指导背诵本段7第三段有这样一个句子，教师朗读“这座桥不但坚固，而且美观”联系上下文想一想，这句话好在哪儿呢小结：这句话前面的内容讲了赵州桥坚固，后面的内容讲了赵州桥美观，这样的句子叫过渡句，在文中起到了承上启下的作用画出这句话，写上过渡句，起承上启下的作用
举一个例子过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留下了十分深刻的印象他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局这些年轻人的言谈举止，充满着活力和自豪他们不是毕业于国内著名高校，却学到了丰富的知识;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告这些大学毕业生的自信，来源于自己的辛勤努力，也来源于他们找到的能够发挥自己特长和相对优势的工作岗位我不由得想到，我们北大毕业生的相对优势在哪里如果北大毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗
2同头课集体备课，教案和讲稿为新内容在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识3备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真教研室的大部分教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容教案中既体现了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明4大部分教师准备了电子教案许多教师特别是年轻教师都精心制作了电子课件设计新颖，色彩丰富，趣味性强，将所学知识与政治、学生关心的热点有机地结合起来，有些教师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在一定程度上提高了学生的学习积极性
（总计53578字）
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