二、分组举行1．调整座位，各小组围坐在一起2．各人先在组内展示自己所画的名人像或图片，简要介绍自己要讲的故事的主人公3．交代讲故事、听故事的要求：讲的同学要讲清楚，让别人听明白；听的`同学要认真听，可以提问，也可以补充；讲完后评选本组“故事大王”1—2名4．各小组内学生试讲、教师巡视三、全班交流1．各组汇报本组评选出的“故事大王”名单，教师颁奖2．荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸，“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事哪位“故事大王”给全班同学讲挑选一、二名“故事大王”讲故事共同评议讲述情况如仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色等等四、畅谈感想1．听了组内同学讲的名人故事、“故事大王”讲的名人故事，大家有些什么想法
)请学生答自己听后的体会结合课后练习一正音方法：利用课本注释及相关资料开展可以个人独立开展研究性学习，也可以自由组合成小组共同探讨(在学生发言的基础上，教师适时归纳要点)4赏析诗歌师：这首诗的基调是怎样的诗人的感情发展又是如何变化的明确：基调是愤激，诗人感情的发展变化极快①开头四句写悲李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远，因此作者以黄河起兴黄河自西而来，如从天而降，一泻千里，直奔东海上句写大河之来，下句写大河之去，形成咏叹味接着四句向人们喻示时光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不过“朝”“暮”间事两个长句，既用比喻——以河水一去不返喻人生易逝，又用反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，更从空间和时间两方面夸张
4苹果醋汁苹果汁半杯与米醋2汤匙倒入脸盆中，充分混合先用洗发水把头发洗干净，然后将洗净的头发放入盛有苹果醋汁的脸盆中，以梳子蘸取苹果醋汁来梳理头发，最后用洗发水清洗干净苹果汁与米醋可以有效吸收头发中过多的油脂，因此可调节头皮的油脂分泌，起到去油去屑的作用5黑豆煮水将黑豆100克放入锅中，加入适量的清水煮软，将黑豆过滤用煮好的汤汁来清洗头发，可有效抑制头皮屑，防止头皮屑再生6透骨草或桑叶煎汁透骨草100克，桑枝50克，加水1000毫升，浓煎取汁，倒入脸盆中待药汁稍凉后，用毛巾蘸药汁洗头部，20分钟后用清水冲净，每日洗2次，一周左右即可见效7洋葱去屑选择一个比较新鲜的洋葱，保证捣烂后洋葱汁足够丰富
从校园到社会，要调整好自己的心态，要自觉地去适应社会，融入社会，要做好身份的转换，角色的转移社会不会再像老师那样，欣赏你的天真清纯社会不会迁就年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你的劳动与贡献社会奉行自然的法则：适者生存第三，规划好自己的人生人都有这样的经历，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”三年或是五年的在校时光过去了，才发现该做的事情没有做完有不少毕业的同学发出这样的感叹，“如果可以重来，我一定会好好珍惜”问题是——时间是不可逆转的所以，我们需要反思，需要规划好自己的人生在走出校门之前，大家要有明确的目标没有前进的目标，就会茫然无措，就会失去快乐和激情
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