我的演讲完毕，谢谢大家父亲节国旗下优秀的讲话稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：谁都知道，母亲是伟大的，何以故母亲十月怀胎，任劳任怨，含辛茹苦的把我们养大那父亲呢亦复如是父亲的慈爱如大海，让子女有汲取不尽的生命之泉;父亲的教诲像一盏灯，为子女照亮前程;父亲的关怀像一把伞，为我们遮风挡雨在此请让我们从诚挚的心向全天下所有的父亲祈祷，祝伟大的父亲们永远健康快乐早在1909年，居住在华盛顿的布鲁斯多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有个母亲节，为什么不能有个父亲节呢多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，是由父亲一手抚养大的多少年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总回忆慈父含辛茹苦养家的情景在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天
因此，如果当天剩下了饭菜，应当装进密封的保鲜盒中，或者是在上层覆盖保鲜膜，等到温度放凉之后，再放入冰箱内储存；2、加热熟透即便是放入冰箱中的饭菜，也可能会产生细菌，所以隔夜菜最好是尽快食用完同时，为了食品卫生保障，在第二天加热时，应当将饭菜完全加热熟透特别是海鲜一类的食物，容易滋生大量细菌，所以必须要完全加热才能二次食用；3、隔夜凉菜处理通常情况下，食物中的蛋白质、碳水、脂肪和矿物质相对稳定，即便是二次加热之后也不会轻易损失，所以肉类食物可以二次加热但是，隔夜的蔬菜却不同，加热容易造成维生素的丢失，而且隔夜的凉拌蔬菜不能二次加热，且蔬菜容易产生亚硝酸盐因此，不建议大家食用隔夜的凉菜最后还要提醒大家，粮食来之不易，即便是现如今的物质条件在迅速飞升，但也不代表我们可以肆意浪费
难点：(1)已知二次函数的解析式说出函数性质(2)运用数形结合思想,选用恰当的数学关系式解决几何问题二、教学方法：1运用多媒体进行辅助教学，既直观、生动地反映图形变换，增强教学的条理性和形象性，又丰富了课堂的内容，有利于突出重点、分散难点，更好地提高课堂效率2．将知识点分类，让学生通过这个框架结构很容易看出不同解析式表示的二次函数的内在联系，让学生形成一个清晰、系统、完整的知识网络3．师生互动探究式教学，以课标为依据，渗透新的教育理念，遵循教师为主导、学生为主体的原则，结合初三学生的求知心理和已有的认知水平开展教学．形成学生自动、生生助动、师生互动，教师着眼于引导，学生着眼于探索，侧重于学生能力的提高、思维的训练
2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具2过程与方法：在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力3情感态度与价值观：引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心教学重难点1教学重点：让学生通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法2 教学难点：理解小数乘小数的算理3 考点分析：利用整数的乘法原理解决小数乘小数的算法，让同学们在以后的学习中能够理解小数乘法的能力，高效快捷的计算小数的乘法教学工具多媒体设备教学过程教学过程设计1情境导入同学们，前面我们学习了小数乘整数和整数乘小数，我们根据原则能不能计算一下下面的题目
（总计53594字）
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