2、了解故事情节，探究魔鬼的本性3、懂得人的智慧一定能战胜魔鬼，正义一定能战胜邪恶的道理4、根据民间故事情节曲折、想象丰富的特点，大胆设计符合情节发展的不同故事结局，培养创新精神5、培养探究、合作的精神，体验合作学习的快乐教学重难点认识魔鬼的本质，懂得运用人的智慧战胜魔鬼、战胜邪恶教学时间：一课时教学设想每组发一张白纸，让学生根据自己的理解画一张魔鬼的形象图，并简要说明一方面增加学生的学习乐趣，另一方面了解学生对魔鬼的了解认识的程度然后通过课文有关描写魔鬼外形的录音，引入课文，告诉学生仅从外形来认识魔鬼是不全面的，再引导学生通过研读课文，正确认识魔鬼的吃人本质，然后通过设计与课文不同的故事结局，培养学生的求异思维，并深入体会人的智慧一定能战胜魔鬼，正义一定能战胜邪恶的道理
生2：他们人数不同，这样不公平生3：人数不同，应该比较平均数怎么求阳光队的平均数呢学生列式：（13+11+14+10+12）÷5=12（个）12代表什么哪个小队能评为“环保小队”小结：在人数不相等的情况下，用平均数作比较更公平平均数13能代表天使队的一般水平，12能代表快乐队、阳光队的一般水平（板书：反映一组数据的一般水平）（设计意图：人数不等，哪个队能评为“环保小队”引导学生展开辩论在辩论中学生清楚：比总数不公平，而平均数能代表每队收集的一般水平，所以用平均数作比较更公平从而加深对平均数作用的理解）（三）思考交流，理解平均数的敏感性如果阳光小队的王林收集的瓶子变多了或变少了，平均数会怎样呢你发现了什么
记者观察：以奋斗姿态抢时间、抢机遇，全面优化升级产业体系 产业兴则经济兴，产业强则国家强不久前公布的《广东省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》明确提出，坚持实体经济为本、制造业当家，坚持智能化、绿色化、融合化方向，按照完整性、先进性、安全性要求，聚焦重点产业、重点产品、重点集群、重点企业，加快建设制造强省、质量强省，保持制造业合理比重，构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系建设具有国际竞争力的现代化产业体系，广东底气十足2025年在国家公布产量的104种工业产品中，广东在全国占比超过10%的有44种、超过20%的有23种、超过30%的有11种从“广东制造”到“广东智造”，从制造大省到制造强省，“十五五”时期，广东在产业发展方面被赋予新的更高要求
后来几乎没什么影片上映，看来娜娜开始专心学业了学业间隙也会回国出席一些活动和代言，每次出场都是美美哒今年年初有知情人爆料，欧阳娜娜出席很多活动，临时都要求带上姐姐欧阳妮妮或者妹妹，遭到了很多品牌方的抵制有网友说因为欧阳娜娜要专注学业，导致不赚钱了于是要欧阳娜娜扶持姐姐或者妹妹上位，捞金赚钱其实在之前欧阳娜娜的节目或者活动上就经常会有姐妹三人的同款，但是其他两个人不太受欢迎，欧阳娜娜也是家里长得最讨巧的一位了本来以为欧阳娜娜拿的是“豪门贵女”的剧本，没想到最后变成了扶持姐妹上位的人，并且还被家族拖累，遭到品牌方抵制具体情况不得而知，但是还是希望娜娜能安心学习，等你回来[心]
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