我知道，你们还有一些特别的记忆你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义;你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实;请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛
请你小声读课文2、3、4自然段，拿起笔圈画出相关词句重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词(预设：精挑细选、精细、认真、细致)再读这个句子，你是从哪些词儿体会到父亲的认真，父亲的细致(去了把儿和尾一点儿都要上好)说明父亲对买来的材料又要经过严格的挑选，谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来(指名读句子)这真是一位做生意非常实在、认真的人啊不仅如此，父亲对待这项工作也是精益求精的(二)理解第二个“万年牢”a、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此我们齐读第二句话(课件出示生读第二句话)b、读了父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解
今日，当你们即将离开母校的时候，我希望你们毋忘母校，记住镇中笃志、博学、超越的传统，记住镇中促进学生全面发展、个性发展和可持续发展的教学理念，记住镇中严谨的学风，和谐的校风，求真务实的作风，记住曾培养过你们的可亲可敬的老师们同学们，现在你们是学业上的成功者，我更期待在不久的将来，你们能够成为事业上的成功者我希望同学们今后无论走到哪里，不论从事什么工作，都能够做到“从我做起，对我监督，向我看齐”我希望同学们永远做一个有大爱的人，把学习永远放在首位在未来的日子里，面对人生的大大小小的挑战，我希望你们都能不急不躁，沉着应对；树立必胜的信念，向着既定的目标勇往直前所有的老师衷心祝贺你们我相信，你们都会交上一份令人满意的答卷
“我们召集所有岗位员工，对照作业全流程梳理风险节点”制丝车间副主任刘长标说，“就是把藏在生产一线的实操经验，变成可传承、可落地的标准，让防差错管理从‘凭经验’转向‘建标准’，真正把质量根基扎牢”图为制丝车间副主任刘长标（左）与技术骨干交流防差错管理黄义权/摄 绘出“分布图”：252处节点逐一上账 思路定了，行动就得跟上开机准备、物料核对、异常处置……各岗位员工对每一个可能出错的人工干预节点逐项“过筛”，深挖风险，整合人防与技防措施，把散落在现场的经验与教训一一归拢最终形成的管理文件，以标准化表格为载体，覆盖五条生产线28个岗位，明确252处人工干预节点它既是岗位操作的“说明书”，也是质量风险的“分布图”
（总计53379字）
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