认识本课生字2正确、流利、有感情地朗读课文3理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛4重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化过程与方法 1初读课文，整体感知，了解故事梗概2质疑问难，有针对性地再读课文3抓关键词句，精读课文，理解感悟，感情朗读4回顾全文，总结拓展，熏陶情感情感、态度和价值观 通过学习学文，学会感恩，学会孝顺父母，激发对生活的热爱教学重点： 1理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛2学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化教学难点： 学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化
板书：小熊的只数是小狗的（3）倍)（4）疑问：看到黑板上的这两幅图，我就不明白了同样都是6只小熊，怎么一会是小狗的2倍，一会又是小狗的3倍呢（一个是以3个为一份，一个是以2个为一份）2．教学“求一个数是另一个数的几倍”谈话：刚才我们用圈一圈、摆一摆的方法来求出小熊的只数是小狗的几倍，现在小狗变成了5个，小熊站了好几排，一共有40只你还能用圈一圈的方法求出小熊是小狗的几倍吗那怎么办(用除法)那怎样算呢对不对呢我们一起来看一看用算式计算更简单那黑板上的两幅图你也能用算式来表示吗板书：6÷3=2算式中6、3、2表示什么意思指出：“倍”是表示两个数量之间的一种关系，不是单位名称，所以不用在得数后面写“倍”
我们学校还向全体师生发出“向雷锋同志学习，争做优秀少先队员（优秀共青团员）”的倡议，号召大家学习雷锋精神，每人至少做一件好事开展以“五个一”为主要内容的学雷锋活动，即讲一个雷锋的故事、读一则雷锋日记、看一段雷锋视频、唱一首雷锋歌曲、举办一次学雷锋主题班会在“学雷锋，做一个有道德的人”主题班会上，师生讲述雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，挖掘身边的好人好事，班主任组织学生讨论：“我向雷锋学什么”，“雷锋叔叔为何三月来四月走”“日行一善”“随手好事”等实践活动让雷锋精神转化为学生的实际行动，潜移默化培养学生的高尚情操二月下旬，学校会发出倡议：向雷锋同志学习，争做好人好事各班做好好人好事统计工作三月末将根据登记情况，每班评选出五名“学雷锋标兵”
再练习dropped四、Listen and point1Listen and point2Listen and repeatStep V do the exercisesread and Choose T or F1Lingling is in London with Sam and Amy2They are back yesterday3They came back yesterday4john lives near Amy and Sam5John dropped his ice creamActivity:Name:_________Where did you goI went to _________When did you come backI came back__________五、Homework描述自己的假期旅行
（总计53343字）
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