(四)拓展练习1、罐头：每盒5元饼干：每包4元面包：每袋6元(1)买6包饼干和1盒鱼罐头，一共需要多少元(2)小明带了20元钱，买了2袋面包，还剩多少钱2、水果店原来有123千克苹果，又运来589千克，现在有多少千克苹果3、火车上有乘客803人，到了一站后，下车320人，上车412人，火车上还有乘客多少人4、图书馆有故事书345本，科技书比故事书少112本，科技书有多少本故事书和科技书一共有多少本(五)提高练习1、红红的奶奶今年的岁数是最小的三位数减去最小的两位数，再减去一个的一位数，你知道红红奶奶今年多少岁吗2、小明做了一道加法题时，把个位上的1看成7，把十位上的6错看成9，结果和是75，那么正确的答案应是多少
通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力2学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法3有感情地朗读课文背诵课文[教学重点]通过语言文字的学习，了解火烧云颜色和形状的变化[教学准备]课件、多媒体设备[教学过程]谈话激情：现在，老师送给同学们一句话（微机出示自信课前谈话是走向成功的桥梁），同学们一起来读的目的是对，只要相信自己，课上敢于思考，积极发表激发学生的自己的见解，就一定会有收获好，上课课上参与一、导入新课热情同学们，你们欣赏过早晨或傍晚的云霞吗这美丽的云霞就是火烧云[板书：火烧云]这节课就让我们跟随作者一起去欣赏这大自然所赋予我们的美丽景色吧（出课件）二、检查朗读通过检查谁能把课文读给大家听
这次寒假里，我去绍兴科技馆参观了“防震减灾“科普展后，最终对“地震”有了全面的了解，对“防震减灾”有了更深的认识走进科技馆，首先映入眼帘的是一块块图文并茂的海报板，上头写着各种关于地震的知识在那里我了解到地震能够引起火山爆发等系列的灾难，在那里我第一次看到了一些关于地震的学说，也感受到唐山、汶川、玉树地震带给城市的灾难，在那里更让我意识到了防震减灾的重要性相比这些板报，我更喜欢科技馆叔叔阿姨们为我们准备的实验器材因为这些模型不仅仅能够让我动手操作，同时也让我在实践中了解了地震和防震的知识，这可真是一举两得呀经过这次参观，让我获得了不少知识，也让我懂得了不少今日好好地活着，谁明白明天就会有地震，明天我就离开了
医疗纠纷目前可以做的有司法鉴定、医疗事故技术鉴定：医疗事故鉴定由县区级计划生育委员会委托当地市级医疗事故技术鉴定委员会做出，对该鉴定不服的自收到医疗事故技术鉴定意见书之日起15日内，可通过原医疗技术鉴定委员会向省级医学会申请再次鉴定，以上一级医学会的鉴定为准起诉后的司法鉴定是由法院委托司法鉴定机构做出，对鉴定不服，符合法定条件的，可申请重新鉴定，但没上级鉴定机构一说无论哪种鉴定，不要把指出医疗机构的过错寄托在鉴定所身上，鉴定机构以及医疗机构不会主动给你提出医疗机构的过错医疗事故属于医疗行政上的概念，是否构成医疗事故不是由人民法院认定，须经过医疗事故鉴定人民法院对医疗机构是否有过错，是否构成医疗损害，是否构成医疗产品质量责任等，根据医患双方的证据、必要的司法鉴定意见，来加以认定和裁判
（总计53610字）
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