众所周知，肾脏是人体中的重要器官，因为它除了可以产生尿液，完成身体正常的代谢，还能控制人体机能平衡，排出体内的垃圾毒素特别是对男性来讲，肾脏还有完成生理循环，以及分泌肾上腺素前列腺素等物质的作用，所以我们才要好好地保护肾脏可是随着生活节奏的加快，男性压力越来越大，再加上有不良的生活习惯，肾脏便会出现一些问题因此，提醒男性，如果近期出现了以下四个“丑态”的话，就要高度警惕，因为很可能是肾脏发出的求救信号1、排尿异常倘若每天的饮水量维持在两千毫升左右的话，但是排尿的次数有所增加，这也许就是肾病的早期表现；因为在肾小管受到了损伤后，无法维持正常的功能，导致吸收水分浓缩尿液的能力下降，由此一来，小便的次数也会有所增加
4、直接写出答案5、开火车游戏：操作8以内的加减算式卡片三、活动评价1、带领幼儿看操作记录，鼓励幼儿大胆地看图讲述图片内容2、请个别幼儿读读自己的算式，其他幼儿看着自己的验证活动反思：学生在学习6、7的加减法时就会根据一幅图列两个加法算式或两个减法算式，教材已为本课的一图四式作了铺垫出示小棒图后，我问：谁能根据这幅图列出两道加法算式：6+2=8，2+6=8那么，谁能列出两道减法算式呢8-2=6，8-6=2，这还比较顺利我再问：谁能说出这些算式的意思我要求学生先看加法，用语言表达出来，再看减法，用语言表达出来，说的就不太顺了最后齐读算式，我之所以这样的设计，是想根据教材提供的图，要求学生根据图写出不同的算式，通过合作交流，共同写出四个算式，使学生亲身经历根据一幅图写出四个算式的探索过程，让学生根据图意用语言表达出来，培养了学生看图说话的能力及学会运用数学语言的能力，加深学生理解的能力，我认为这样的教学过程，让学生亲身经历了一图四式的形成过程，对新知的认识比较深刻，这一点比较成功
4、 能够完成Let’s check部分教学重、难点：重点：本课时的四会句子的掌握难点：单词favourite的拼写课前准备：挂图、录音带、录音机教学过程：1、热身(1) 放录音，跟唱歌曲(2) 日常口语对话，进行师生对话或生生对话2、预习请学生展示自己制作的广告，两人一组向大家介绍3、新授Read and write(1) 教师展示自己制作的广告图片，示意学生提问：What’s your favourite fruit教师回答：I like applesThey aresweet另外出示带有哭脸的葡萄图片说：I don’t like grapesThey are Sour请学生模仿会话，教师可适当给予提示
其间，探望了我校电信、计科、经济、外语、法学院在此读研的校友从他们“和合偕习”的脸上和“自信自强”的话里，我能感到来自母校的力量当时我就想，我们大学现在还未进入“双一流”，但咱航空港校区在双流，差一横，就成了“双一流”，但这一横，需要我们大家由点连成线，由线织成面，绵绵用力，久久为功只要努力，别人有的，咱们也会有工作会有的，事业也会有的人生没有当然的赢家咱不能让人家看不起，关键是自己看得起自己我始终相信，在人生最美好的年纪相遇，是一件无比美好、值得珍惜的事前段时间，你们两位10级的学长，返回母校拍婚纱照他们说，“民大对于我们，更像是人生中的一个补给站;收获了学业、爱情，收获了自己的青春，更收获了自己真正热爱的东西
（总计53634字）
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