
(4)给机会尝试,体验识字快乐出示“我会认”提示卡,让学生主动拼读生字,并提醒大家容易读错的字(“井”、“念”)出示“我会记”提示卡,让学生主动介绍识记的方法,供同学参考教师及时点拨,评价,让学生体验自学成功的快乐(5)给出提示,引导发现识字方法归类比较记字:同偏旁“忘”、“念”;同结构“挖、刻”分析部件记合体字:“导、解、命、战、席、革”数笔画记独体字:“井、士”(6)给游戏活动,巩固识字,积累词汇:游戏一:听老师读生字,请学生取字卡带读并扩词;游戏二:先把字卡分发给学生,学生听老师读字音,拿相应卡片的学生上台读字、组词、说句子游戏三:出示“我会读”中的词语,老师读字,学生接字认读生词再分组进行扩词比赛,看看哪组括词多,哪组就胜

3凭借课文具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱二、预习学案【预习目标】1正确认读文中的生字词,能流利地读课文2初步了解课文大意【预习内容】(一)我会读灰椋鸟 水杉 郁郁葱葱 翘首仰望 椭圆 互相应和栖息 地毯 翩翩起舞 扑棱棱 深涧 情不自禁呼朋引伴(二)我能行1正确、流利地朗读课文给文中的多音字“和”、“翘”标注拼音,读顺文中的长句,难读的段落多读几遍2文中描写鸟的句子很多,你最喜欢那些,好好读一读,再说说你喜欢的原因(三)我质疑在预习过程中,你还有不明白的问题吗请写在下面三、导学案【学习目标】1学会本课生字;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵3-5自然段2懂得鸟是人类的朋友,激发学生对大自然的热爱之情

所以尽量使眼睛多看远少看近处或远近结合协同锻炼,让自己的远视力得到强化才是预防的关键每一个同学都应该为自己努力营造一个健康的视觉环境,比如加强锻炼,三要三不要等等这些内容同学们可以倒背如流但是请一定遵照执行在这里我要特别提出的是握笔的姿势,若握笔的手指过于接近笔尖,尤其是拇指过度弯曲,挡住视线,要想看清笔尖在纸面上移动,必须要将头前倾并向左偏斜,并不是握笔的姿势好就能防治近视,但握笔的姿势不好,由于眼和笔尖的距离过近,肯定会多发近视所以对于刚刚接触笔的低段学生一定要加强握笔姿势的训练,从多年的视力的统计数据中可以看出9岁是眼的屈光度改变的重点年龄,所以预防近视的重点年龄是9岁以后很多同学经常问我这样的问题,他们的眼睛是真性近视还是假性近视

5、 Which is WRONG to answer the following questionsWhy is it becoming more and more important to have a good knowledge of EnglishAMore and more people will become interested in EnglishBEnglish is one of the working languages of most international organizations, international trade and tourismCWe can communicate with people around the world everywhere through the Internet by using English
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