2、概念的明晰已知两个非零向量与，它们的夹角为，我们把数量 ︱︱·︱︱cos叫做与的数量积(或内积)，记作：·，即：·= ︱︱·︱︱cos在强调记法和“规定”后 ，为了让学生进一步认识这一概念，提出问题5问题5：向量的数量积运算与线性运算的结果有什么不同影响数量积大小的因素有哪些并完成下表：角的范围0°≤<90°=90°0°<≤180°·的符号通过此环节不仅使学生认识到数量积的结果与线性运算的结果有着本质的不同，而且认识到向量的夹角是决定数量积结果的重要因素，为下面更好地理解数量积的性质和运算律做好铺垫3、探究数量积的几何意义这个问题教材是这样安排的：在给出向量数量积的概念后，只介绍了向量投影的定义，直到讲完例1后，为了证明运算律的第三条才直接以结论的形式呈现给学生，我觉得这样安排似乎不太自然，还不如在给出向量投影的概念后，直接由学生自己归纳得出，所以做了调整
下面是一张确定含有马兜铃酸成分的中成药名单，大多是感冒药、止咳药和除湿镇痛药酒，许多家庭抽屉中都能找到： 喘息灵胶囊，肺安片，复方蛇胆川贝散，鸡鸣丸，鸡苏丸，七十味松石丸，十三味疏肝胶囊，胃福颗粒，消咳平喘口服液，新碧桃片，香藤胶囊，杜仲壮骨胶囊，杜仲壮骨丸，风湿宁药酒，复方风湿药酒，复方拳参片，祛风除湿药酒，少林正骨精，伤湿镇痛膏，神农药酒，金朱止泻片，保胃胶囊，复方胃痛胶囊，九龙解毒胶囊，三蛇药酒，龙胆泻肝丸，耳聋丸，八正丸，纯阳正气丸，大黄清胃丸，当归四逆丸，当归四逆汤，导赤丸，甘露消毒丸，排石颗粒，跌打丸，妇科分清丸，冠心苏合丸，苏合丸，辛荑丸，十香返生丸，济生橘核丸，止咳化痰丸，八正合剂，小儿金丹片，分清五淋丸，安阳精制膏，儿童清肺丸，九味羌活丸，川节茶调丸，小儿咳喘颗粒，小青龙合剂，猴枣散
教师领唱，学生跟唱，全体同学一起唱分小组唱，对于唱得好的小组进行表扬趣味操练二：(1)请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母，对于找得又快又好的的学生要加以奖励，有能力的学生让他们读出这些字母(2)教师和学生一起校对(3)让学生跟随录音一起学唱歌曲ABC song【四】课堂评价(Assessment)要用Hello/ Hi打招呼并作自我介绍【五】课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容(2)遇到老师、同学和家长时要用Hello/ Hi打招呼;分手时要用Goodbye/ Bye-bye道别板书设计：第二课时教学步骤：1、热身/复习(Warm-up/ Revision)(1)演唱歌曲A B C song
除此以外，西浦对未来教育形态的积极思考也在不断深入，它总是与时俱进，不断创新和创造适应这个时代的教育体系例如，根据数字智能时代对人才需要的变化，西浦提出融合式教育，并在西浦创业家学院（太仓）进行各种试点；5G时代背景下，西浦开设了息息相关的新专业；以及在过去短短几个月，为应对疫情的变化，学校克服一切困难，完成了在线教育平台的完善和升级这对我们又有什么启发呢在瞬息万变的世界中，在环境日趋复杂、竞争日益激烈的商业社会中，我们如何能更好的适应首先，我觉得要有一颗open mind，这使我们更加包容，更加能听到不同的声音，从而不断探索和发现更多的可能性和更广阔的世界其次，我们要有终身学习的心态和能力，只有不断提升自我学习能力，才能让我们在走出校园后也能快速适应社会的发展
（总计53104字）
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