3去因治疗高钙尿者为预防危象发生，应服用生理盐水扩容，并服用治疗疾病的药物，比如袢利尿剂呋塞米、噻嗪类药等肾小管酸中毒者要先纠正代谢失调，服用药物控制结石生长速度，延缓病症出现高草酸尿者应小剂量服用维生素，然后再根据病情不断增大剂量，直至尿液草酸水平恢复正常高尿酸尿者赢多吃低草酸食物，少吃动物内脏及豆类，少吃低钙食物等肾结石有什么症状1烦躁不安、血尿大部分的肾结石患者在生活中可能会出现烦躁不安的情绪，严重的患者还有可能会出现尿血的症状不过肾结石不严重的患者还是没有什么感觉，也不会有任何的疼痛感，有可能会出现尿血，但是症状并不明显，所以有的人患了肾结石自己并不知道2肾积水结石堵塞了肾盂、输尿管，尿液排出不畅，造成肾积水
(2)一半学生唱主题，一半学生分二声部用拍手与拍腿伴奏(交换一次)5复听全曲全班为钢琴独奏曲伴奏大部分同学拍手(高声部)、拍腿(低声部)，一部分同学用打击乐器(皮革类——低声部，木质类——高声部)6小结：简介乐曲背景，也可作为农家一乐(虽然作品与农夫无关)二、表演《苹果丰收》1教师范唱，使学生感受作品的整体效果2学习第一乐段，四个乐句，每句2小节把每个乐句分组，一个小组，规定时间2分钟自学，然后四个乐句接唱，能接上的为胜者(慢速度)3教师重点指导不能接唱的小组，集体帮助再接唱并逐步加快速度直至歌曲应达到的速度同样是竞赛，跟不上速度唱错为败者从竞赛中激发学习学谱的积极性歌谱与歌词都可分两部进行学习，学好第一部分(乐段)再学第二部分(速度先慢逐步加快)
二 Presentation1、Guessing game教师将一张邮票握在手中让学生猜What’s thisIt’s a…引出单词stamp在适时引导学生摸仿学习stamp之后，教师又拿出一个已装有几张邮票的小盒，晃一晃让学生感受到盒里不只有一件东西教师又问What are these引导学生说出These are stamps并反复练习2、教师将一张邮票和盒中的几张邮票分别放在手中，引导学生描述This is a stampThese are stampsThis is a new stampThese are old stampsThese are Chinese stamps3、教师从陈列的邮票中选出一张，借助体态语表达出I like Chinese stamps
顾雨菲的成绩是：305米离开数射线，把三张卡片在桌上排一排交流说出她们排列的名次(三)归纳比较小数大小的一般方法1、还有其他的方法排出名次吗2、小组讨论3、交流并出示：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大;……4、小结：小数大小的比较方法与多位数大小的比较方法是相通的三、巩固运用1、比较下面每组中两个小数的大小314○4130473○04650192○501297281○80012、综合运用20_年雅典奥运会男子110m栏决赛真激烈加西亚的成绩是1320秒刘翔的成绩是1297秒特拉梅尔的成绩是1318秒(1)
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