
3)学生自由练读,指名读,小组读,齐读设计意图:“读书百遍,其义自现”,只有在熟读的基础上才能更好的理解词意2自主品悟1)在熟读古诗后我们还应该理解它所表达的意思,要想弄懂古诗词的意思,你有什么好方法学生交流理解古诗词的方法2)学生自读古诗词,通过查找资料、借助注释理解词意,遇到不懂的问题作上记号3)小组内交流①说说你读懂了什么②你觉得哪句写得好,好在哪儿③把你最喜欢的句子有感情地朗读给同组的同学听④小组内不能解决的问题记下来,全班交流时共同解决4)全班汇报交流①小组派代表讲解对这首词的理解,其他同学可以问难质疑,可以补充、更正,教师给予适当点拨②重点理解:诗人为什么会“斜风细雨不须归”体会诗人悠闲自在的生活情趣

山石收敛,溪水合拢,曲曲折折,沟渎起伏溪谷空旷,丘陵独处山高岭峻,丘墟陡峭,重重叠叠,地势倾斜山谷渐平,水流渐缓,平坦开阔,一望千里,辽远无际覆盖着绿茵,丛生着江离,混杂着靡芜,间或着留夷,分布着结缕,聚积着绿莎,此外揭车衡兰,槀本射干,紫姜蘘荷,箴持若荪,鲜支黄砾的蒋茅青薠,满布大泽,蔓延平原分布广远,随风披靡,散发芳香,香气浓烈;芬芳醉人,沁人肺腑在这里,周览泛观,花草纷繁,眼花撩乱,视之无端,察之无涯朝霞出自东沼,夕阳落于西陂上林苑的南面,虽是隆冬而鲜花繁茂,踊跃于水中,欢快于波涛那里的兽类,则有㺎旄貘嫠,沈牛麈麋,赤首圆题,穷奇象犀上林苑的北面,虽是盛夏却冰天冻地,要踏冰过河那里的兽类,则有麒麟角端,騊駼骆驼,蛩蛩驒騱,駃騠驴骡

3月11日下午,在班主任__老师的带领下,我们数十名学生志愿者,来到了颐康老年护理中心看望这里的老人这是,我们第一次和这么多老年人近距离接触,我们希望尽自己最大的能力把快乐与温暖送给他们有的同学帮老年人叠被子,有的帮老人按摩,剪指甲,洗脸,洗脚,有的搀扶老人走路,陪他们聊天虽然开始觉得很吃力,不知道从那下手,但在工作人员的指导下,每位同学都很认真的学着,干着按摩的时候老人安详微笑的闭着眼睛,享受着这如同孩子般的的呵护;洗脚的时候,老人呵呵的笑着,亲切的与我们攀谈着,仿佛儿女就在身边;表演节目的时候,很多老人感动的哭了,我们的心理也酸酸的我们知道他们希望儿女多陪陪他们,不需要给他们全部的时间,只要一点点他们就很满足、很开心

在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首苦读”因此,作为育才中学的一名学生,我们要发扬中华民族的优良传统,要努力使自己成为一名尊师爱校的文明学生我们要努力提高自己的思想道德水平对老师要尊敬、有礼貌,见面要问好要做到关心集体、团结同学、热爱劳动、爱护公物、遵纪守法,勇于同各种违反学校规章制度的不正之风作斗争我们要争当尊师爱校的文明学生,就要讲文明、讲礼貌、讲道德、讲纪律,使校园到处充满文明之风我们要争当尊师爱校的文明学生,就要集中精力,刻苦学习,出色地完成各项学习任务,掌握更多的科学文化知识、更多更扎实的本领同学们,让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦
(总计53148字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费