7、通过这一课的学习，掌握比较法、换词法等学习方法，激发学习兴趣，为下一课时的自主学习打下基础教学重点：通过这一课的学习，知道课文说明激光奇异之处的各种方法并体会其表达效果教学难点：通过多种形式的朗读来体会课文用语的准确，学习分号的用法教学准备：课前搜集关于激光产生、特点、应用的资料教学步骤：一、单元导读谈话引入单元话题二、导入课文今天让我们先去认识一下堪称20世纪影响人类的最重大发明之一——“激光”(板书)三、检测生字掌握情况师：在进入激光的世界之前，想看看你们对本课的生字掌握得怎样(开火车读生字，随时纠正读音)重点学习“凸”字的笔划、笔顺(CAI显示“凸”字的书写)四、初读课文整体感知1、指名读课题，板书课题，提示“异”字第三笔起笔要与第一笔起笔相连
（放音乐——关画面）感觉彼得是个什么样的孩子音乐感觉明亮开朗，彼得是个活泼机灵的孩子放有画面的彼得音乐（ppt1）听得出是什么乐器演奏的吗小提琴（图片）音色优雅迷人，表现力十分丰富，既能演奏抒情的旋律，也能演奏明亮的充满技巧性的华彩乐段（欣赏电子琴音色）2、我们再来听一段音乐，听听音乐中彼得出来玩了吗（关屏，放ppt1和2的音乐）请幼儿发言除了彼得跟谁在玩呢（单独听ppt2 关屏）小鸟——原来是小鸟啊（放ppt2）小鸟的音色——长笛（欣赏电子琴音色）2、彼得与小鸟一起在森林里玩得开心，突然森林里来了一只大灰狼1） 大灰狼出现——停住，没有音乐，现在可以告诉你们这个交响童话的名字就叫作《彼得与狼》
利用计数器问：怎么表示10个一万3、照这样继续数下去10个十万是多少10个一百万是多少10个一千万是多少师：一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系4、把所学数位按数位顺序表排列起来亿级 万级 个级亿 千 百 十 万 千 百 十 个万万 万位 位 位 位 位 位 位 位 位1 3 8 1 9 0 0 0↑表示8个十万每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级说一说其他数位上的数各表示多少三、巩固新知1、 “做一做”的1题数数2、 “做一做”的2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数苏教版四年级上册数学教案【篇4】教学目标知识与技能：●使学生知道生活中有比万大的数；●使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位
“义乌市场中约三分之一的产品来自义乌本土企业我们积极扶持传统制造业企业申报高新技术企业，提升创新能力，并给予研发经费补助，协助企业对接高校专家教授、开展技术合作”义乌市科技局党组成员、科技金融科科长金正春说再如，在跨境电商热潮中，不少电商企业虽被认定为传统意义上的贸易企业，但事实上具备研发设计能力，在选品分析、趋势预测、客户维护、仓储物流管理中广泛应用人工智能技术、自研信息系统当地科技部门引导这些企业将技术研发板块剥离，成立专门的技术服务公司，得以享受科技企业相关优惠政策仅2025年，义乌就新成立化妆品、跨境电商等行业新型研发机构7家，服务行业中小企业500余家，新增研发投入14亿元对科技创新的追求，造就着一个更具活力的义乌
（总计53397字）
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