你最喜欢哪个愿望就背下来吧2、学生自由背3、指名背诵【设计意图】把选择权交给孩子，既达到了语言积累的目的，又体现了学生在课堂中的自主学习四、拓展延伸，表达情感诗中的小朋友只有这三个愿望吗你从哪里读出来的(体会省略号的用意)对在我们的身边许多需要我们关爱的人与事物，假如你有一枝马良的神笔，你想拿它来实现什么愿望呢出示课件：图片(流浪的小狗，无家可归的孩子，看不到光明的孩子，深受地震灾害的人们)1、请你也象小作者这样，也来写一写，出示：假如我有一枝马良的神笔我要画( )( )2、学生试写后交流【设计意图】抓住时机，培养学生的思维能力，引导他们进行创新思维，在思维中倾注关爱他人，关爱自然的激情五、巩固字词，指导书写1、出示字卡，指名读2、学生观察，重点提示3、学生书写，教师巡视4、书写展示，师生评议【设计意图】把巩固识字、写字安排在感知课文内容之后，看似颠倒了顺序，实际上体现了学生识字和记字的一般规律
，了解询问年龄的用语及回答How old are youI’m…（3）教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读句子（4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party老师已准备好蜡烛、气球教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板请过生日的学生做到讲台前同时播放歌曲 Happy Birthday to you全体学生向过生日的同学表示祝贺 Happy Birthday to you，并询问每个过生日同学的年龄 How old are you（5）教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄，否则被视为不理貌的行为
最后，祝福天下所有的母亲平安，幸福，健康，长寿谢谢大家中学生母亲节的国旗下讲话4亲爱的老师、同学们：大家好有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”母亲节快到了，这是我们心中最难以忘却的日子这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现
”当时正是考虑到这点，她专门租住了一间配备空调的房间“室友吐槽说要提前开空调了，否则很难忍受最近一个月的水电费，人均50欧左右，价格比较贵随着温度升高，这部分费用还会更高”黄女士说在西班牙马德里，孩子们在公园喷泉玩水降温新华社发 与此同时，在西班牙南部城市加迪斯生活的23岁市民卡洛斯告诉南都记者，近期当地十分炎热，体感温度约40摄氏度，而他外婆所在的另一个城市塞维利亚的最高温度保持约40至45摄氏度“我感觉手机提供的温度根本不准确，感受到的实际温度要更热，更让人受不了” “每年大家都说‘今年是史上最热的一年’，但一年比一年热我的父母和祖父母说，以前没有这么热，像塞维利亚靠近大海，它本该是潮湿和凉爽的，然而现在夏天居然会达到45摄氏度，根本没法出门
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