(3)看着图片，指名逐句拼读句子(4)指名不拼音节，直接读句子(5)出示字卡“台”，你是怎么记住的在哪儿见过这个字(6)分角色表演儿歌《欢迎台湾小朋友》(想想用怎样的动作来表现)设计意图：整节课充分体现了让学生在游戏和活动中学习汉语拼音的过程自己读儿歌，创设情境，让学生表演，体现了学生是学习的主体充分调动学生学习的积极性，使学生在表演中获得了体会，在探究中获得新知三、总结拓展结束语：整个活动过程中，大家进行表演，始终保持活泼、愉快的积极情绪，通过大家的“玩”“动”“学”，自然地跟着老师学习儿歌内容，并体验与同伴一起游戏的快乐，使大家真正做到玩中乐，玩中学拓展：对照课文中的图片，用“小桥、流水、垂柳、桃花”等词语练习说几句话
[设计意图：让学生对本节课形成一个总体印象]五、板书二年级数学下册竖式除法教案（篇5）教学目标：使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力教学重点：认识乘号，知道乘法的含义教学难点：掌握乘法算式读法和算式教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程自我加减一、导入新课我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识二、新授1、教学例1(1)出示例1图(2)提问：图中几处有小白兔每处有几只一共有几个2只求一共有多少只小白兔怎样算板书：2+2+2=6(只)图中几处有小鸡
（荷叶）降是什么意思（降伏制服）第二个一物又指什么（疮）（你的课外知识真丰富，你真聪明）罢了：能换一个词（算了）带进句中吗（不开花也就算了，也可以了）（在祖母看来，孩子的病治好了，不开花就算了，不开花胜过了开花的价值（2）你认为该怎样有感情地朗读这句话呢（读出祖母不在乎的感觉，“大用场”的肯定、“不开花也罢了”的淡然）请生读评议，再读4、看板书，小结主要内容师指着板书：祖母十分爱莲，由令人吃惊的精心呵护，却毫不犹豫地拿来给小孩儿治病，从这件事中可以看出祖母是一个怎样的人（祖母有着一颗善良的心，她乐于助人、关爱他人板书：乐于助人、关爱他人）师：我们常说，爱亲人容易，爱别人不容易拿自己不喜欢的东西送人容易，但拿自己喜欢的东西送人就不容易
四、吃得太咸平时很多人喜欢吃一些腌制的食物，虽然很多腌制食品，比较下饭，但是却为高血脂的出现留下了隐患据相关数据报告，一个人一次食用盐量超过4g，会在短短30分钟内血管出现扩张能力受损，进而心脏也会受到影响过量盐不仅会影响我们身体代谢，致使人体发胖，还会导致血管变脆，血脂升高破坏血管壁，导致动脉粥样硬化发生，这也就为什么中国膳食指南建议成年人每天摄入盐含量不要超过6克近年来高血脂越来越年轻化，所以一定要注意自己的生活方式，千万不要掉以轻心，血脂高在严重的情况下还会导致脑溢血，脑梗塞所以，我们应该改变不良的生活习惯，每天要合理的摄入食物，少吃一些甜品，零食，要注意多进行锻炼，每天有氧运动30分钟左右，而且要保持好心情，做到这些便能有利的做到保护血管
（总计53576字）
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