下次我们再来试一下幼儿数学活动教案（篇12）活动目标1、能感知5以内的数量，认识数字52、培养幼儿数数的兴趣，感受数数的方法活动准备1、图片2、操作纸、垫板、笔活动过程一、引起兴趣：了解幼儿数数的能力经常听小朋友们数数，你最多能数到几过渡：你们能数到很大的数字，数数的正确性怎样二、数数游戏，发现数正确的方法1、幼儿取出操作纸，理解纸上的要求，知道要数的几样东西2交代规则并观察幼儿的操作3、图上的蔬菜各有多少小结：数正确应该按顺序4、过渡，出示图片提问：这里一共有几样东西认识这些东西吗5、观察图片上蔬菜的数量，引导幼儿倾听同伴解决问题的方式，发现数正确的一些方法6、认识数字“5”像什么表示几样东西
良品铺子在线下开设了2700家门店3、三只松鼠 企业创立于2012年，知名互联网食品品牌，主营产品覆盖了坚果、肉脯、果干、膨化等全品类的休闲零食，2019年7月在深交所成功上市目前三只松鼠坚持线上线下相融合发展，建立线上线下联动的立体销售网络，形成了“一主两翼三侧”的立体全渠道覆盖格局4、洽洽洽洽成立于2001年，是一家以传统炒货、坚果为主营，集自主研发、规模生产、市场营销为一体的现代休闲食品企业洽洽产品线丰富，旗下洽洽红袋香瓜子、洽洽蓝袋风味瓜子、洽洽小黄袋每日坚果、洽洽小蓝袋益生菌每日坚果等产品备受广大消费者的喜爱5、来伊份创立于2001年，坚果炒货知名品牌，国内休闲食品行业专业的品牌和全渠道运营商，专注于为消费者提供美味、健康的休闲食品和便捷、愉悦的一站式购物体验
要求学生先听教师示范读音、强调发音口型，既避免学生口型不到位而造成错误发音而且培养学生倾听、模仿的好习惯）②出示卡片yellow，教学方法同上强调ee的发音特点教师示范升降调读单词yellow↗，yellow↘，It’syellow两遍学生齐读、行行读教师将yellow与red对比，启发学生说出两单词发音的相同点课件出示单词red，yellow，leg，bed，教师示范发音e，e，red，e，e，yellow，e，e，leg引导学生读出生词bed（设计意图：培养学生善于倾听和观察的习惯，让学生感知字母在单词中的发音，通过对比找出单词之间相同的发音；并尝试用已知的发音拼读未知的单词）③出示blue方法同上
(1)小猴子想了个什么办法(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线(2)为什么要叫斑马线出示斑马图片(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的(看看旁边有没有车，再走斑马线)3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了二、讨论：斑马线的作用1、你们有没有看到过斑马线2、哪些地方有斑马线3、你过马路的时候是走哪里的(斑马线)4、为什么要走斑马线斑马线到底有什么用5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了
（总计53884字）
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