7、一直喜欢冬天，而且似乎每年冬天总是会出现几段桃花，不过总是不让人很如意，影响到自己本身的节奏和作息8、我喜欢冬天是因为你，如果你不喜欢，那它就没有意义9、喜欢冬天的夜晚，因为可以暖和安静地读书10、讨厌忙忙碌碌的生活，喜欢随心所欲的在冬天早晨赖床喜欢吃什么点个外卖，喜欢慢慢安排自己的一天玩乐安排11、我喜欢冬天早上这种晒到身上还是很冷的太阳，好看，没有温度，都晒晒太阳吧12、早上醒来突然一切都好了，果然我还是好喜欢冬天，我要盼望下一场大雪，盼望我的生日，盼望新年的到来13、终于有点冬天的样子了，喜欢冬天，即便没有雪14、冷风阵阵，校园里的银杏都黄了我喜欢的冬天它来了15、刚刚才发现梦想小镇的冬季到来了好喜欢冬天的装饰想逛街了
) &61656; 为了提醒我明天是星期四，邻家女主人让汪比也加入了提醒我的行列，这更让我感到了 星期四不仅是我家的星期四，也是邻家关注的日子，更是所有悉尼人都极为关注的日子让我们齐读第三节 4、就是这样一个女主人，在我们出远门的三个星期里，她贴了三张纸条(1)默读第4节想象一下：热心的邻居分别会在这三张纸条上写些什么呢(写一句) (2)第一张纸条上写着：______________ (请一生讲)，第二张纸条仍然写着：______________ ，第三张纸条上还是写着______________三张纸条都告诉我们： ______________(出示：明天是星期四) (齐说)(3)整整三个周三都在提醒——(明天是星期四)
2难点：正确理解负数的概念3关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，加深对负数意义的理解教具准备投影仪教学过程四、课堂引入我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的人们由记数、排序、产生数1，2，3，…;为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”，测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如课本第2页至第3页中提到的四个问题，这里出现的新数：-3，-2，-27%在前面的实际问题中它们分别表示：零下3摄氏度，净输2球，减少27%五、讲授新课(1)、像-3，-2，-27%这样的数(即在以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数)叫做负数
是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任；是你们那一次次的进步让我体会到了成功的喜悦在校园里，老师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友……老师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物
（总计53995字）
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