1、观察发现、引出课题师：这些算式我们学过吗生：学过师：都是什么算式生：都是9加几的算式师：以前学习了哪些几加几的进位加法呢生1：学过8加几的进位加法7、6、5加几的进位加法和……生2：7、6、5加几的进位加法和……二、整理知识、总结规律1、师：请同学们观察，第一列算式有什么特点9+2、9+6、9+9生：一个加数都是9师：另一个加数有怎样的变化你能说说算式是什么生：算式是：9+3、9+4、9+5……9+9师：第2列算式分别是什么生：8+4……8+9师：观察这两列算式有什么特点生：一个加数相同，都是9或都是8，另一个加数又逐渐多12、 师：它们的和又是怎样变化的呢（和也逐渐多）共同整理20以内进位加法表1：9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=2：8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9=3：6+5= 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9=4：4+7= 4+8= 4+9= 3+8= 3+9= 2+9=3、 观察表格、发现规律，教师小结
二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿观察并说出图形特征先请出第一个图形宝宝（教师出示大卡片，逐一让幼儿观察并摸一摸，并分别立体粘贴在三张桌子前面）1、圆形宝宝长得什么样（圆圆的），它有一条边请你用身体表现圆形的样子（幼儿动作表现）请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的（引导幼儿进行联想）2、三角形宝宝长得什么样（通过观察引导感知三角形有角、有边）我们数数三角形有几条边（师生点数）有几个角噢，有三条边，三个角请你用身体动作表现三角形的样子（如：双手指尖相对举过头顶，代表三角形等）请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的（引导幼儿进行联想）3、正方形宝宝有几条边
到了暹罗后，木生从最底层的苦力干起，靠踩三轮车卖苦力为生，常年穿着一双磨破的鞋子，粘了又坏，坏了又粘他攒了好几年的辛苦钱，在一场大火中化为灰烬，甚至因打伤纵火人而入狱两年出狱后，他毅然出海跑船，从一个码头辗转到另一个码头，把自己从泥潭里一步一步拽出来木生的故事，是无数过番华侨的缩影他们被迫离开故土，却在异乡闯出一片天；他们被命运反复碾压，却用一身硬骨头撑起家与国从近代“过番”潮到改革开放以来的经济腾飞，广东人从来不怕走出去，不怕第一个踏出新路敢为人先，是祖辈刻进血脉的密码，也是一代代广东人不灭的魂02 走得出去，站得起来 也守得住根 这部电影最迷人的地方之一，就是它用近乎诗意的镜头，展示了海外华人在艰难环境中如何既“变通”又“坚守”
我们想一想这些唯利是图、诚信丧失的商家的行为，是爱国和爱家的行为吗如果大家在超市买到伪劣、变质食品，一定是深恶痛绝之那么，当大家看到了抄袭作业、考试舞弊者、犯了错误不承认者、只说空话不见行动者时，更要明白这就是诚实缺失的行为尽管这是小事，可这样发展下去会是怎样一个下场呢三国时期蜀国的皇帝刘备曾对儿子说过一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”他的儿子没有按照他的话去做，结果国破家亡，被囚在魏国，仍然乐不思蜀，希望广大同学能以此为戒，爱祖国就从身边的每一件小事做起其次，我们要继承民主的精神，做遵纪守法的公民有同学一听民主就有精神了因为民主就是自由，自由就是无拘无束这样的民主生活，多么舒心、惬意啊
（总计53521字）
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