费先生说，“我将把中华民族这个词用来指现在中国疆域里具有民族认同的十亿人民它所包括的五十多个民族单元是多元，中华民族是一体”这可视为他对半个世纪前的那场争论所作的结论中国不同于其他多种族、多民族国家 中新社记者：与美国、印度等其他由多民族、多种族构成的国家相比，您认为中国各民族生存发展和彼此交往的历史有何不同这使中国的民族关系呈现出怎样的特点马戎：世界上的多种族、多族群国家，大致可分为三类第一类是欧洲国家，欧洲在17世纪后以1648年《威斯特伐利亚条约》为标志确立了以“民族国家”为政治实体单元的世界新秩序这些“民族国家”内部，不同程度生活着讲不同语言、信仰不同宗教的人群，只是在“民族构建”(nation-building)过程中，中央政府不断加强和深化国民对国家的政治认同
初中毕业典礼致辞篇3老师们、同学们：大家好今天，我们在这里欢聚一堂，举行20__届毕业典礼在此，我首先代表学校，并以我个人的名义，向__名初中毕业生表示诚挚的慰问毕业班的同学们，回首三年朝夕相处的日子，你们和老师风雨同舟、荣辱与共，多少精彩的片断还清晰地镌刻在你们的脑海里三年来，尽管你们有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但你们没有放弃追求，没有忘记临出门时父母期盼的眼神，没有忘记离开故土时亲戚朋友真挚的嘱托，没有忘记自己肩负的重大责任和使命三年来，你们学习在__、生活在__，__就是你们的家，这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆在你们将要离开母校之际，我想给你们提两点希望：第一、常回家看看
S1: …( Ask and answer several times)3Ask and answer:1) T: what is this(Point to the desk) S2: This is a deskEncourage the class to point to their own desks and say ‘ desk’2) T: And your know, this is our classroom(Gesture with T’s arm to Listen and sing a song togetherSay hello to each others in the class
离别的时刻已悄然而至，再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感慨四年来，我们在校园里为理想与期待而拼搏四年前，我们满怀求学的渴望，从不同的地方走进了吴中这个神圣的知识殿堂，在吴中的怀抱中，我们健康快乐地成长着，临别前有太多太多的话语想对我们的母校和我们朝夕相处的老师倾诉，有太多太多的回忆想对我们的母校和我们朝夕相处的老师分享还记得：劳动园地里，有我们辛勤打扫，发现隐患及时汇报身影;田径场上，有我们锻炼身体，挥洒汗水的身影;林荫树下，有我们埋头苦读，不断求知的身影;运动场上，有我们拼尽全力，为班级争光的身影;各科知识竞赛场上，有我们奋笔疾书，创造辉煌为校争光的身影;在社会不同领域里，有我们争做好人好事，留下美名的身影……这一切，都是我们成长的足迹
（总计53117字）
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