我反正是不会的因此卫生乃“食”之本食品卫生隐患有很多，但我想对于我们而言，危害最大的莫过于一些三无食品了但它的危害程度每一位同学都很清楚，也就不需要我再讲了，它们的诱惑力却不容忽视，以至于从我们看见它的那一刻起，就被他调走了所有的注意力，根本不可能分心去思考其卫生是否合格买回来后，也许有的同学意识到了，但碍于它是花了钱买来的，不吃觉得对不住它，结果肚子职能成了这些垃圾的最终归宿可你们想过没有，这些食品为什么这么诱人呢为什么有的同学的妈妈厨艺极高，却也做不出这么好吃的东西呢为什么吃多了顶级酒店也觉得无味呢而这些小摊上的东西却百吃不厌呢它到底有什么魅力呢唯一的解释是这些食品中加了某些调味品，其实你喜欢只吃的是这种调味品而已
（补充板书：相反意义的量）（2）尝试怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢请同学们选择一例，试着写出表示方法……（3）展示交流……2、认识正、负数（1）引入正、负数谈话：刚才，有同学在6的前面写上“＋”表示转来6人，添上“－”表示转走6人（板书：＋6－6），这种表示方法和数学上是完全一致的介绍：像“－6”这样的数叫负数（板书：负数）；这个数读作：负六“－”，在这里有了新的意义和作用，叫“负号”“＋”是正号像“＋6”是一个正数，读作：正六我们可以在6的前面加上“＋”，也可以省略不写（板书：6）其实，过去我们认识的很多数都是正数（2）试一试请你用正、负数来表示出其它几组相反意义的量写完后，交流、检查
(一个人，葫芦，葫芦叶子)那么你知道课文中哪个自然段写的就是这幅图呢我们一起来读读这个自然段吧这葫芦长得怎样呢请你们画出葫芦长得好的句子相机板书：绿叶——开花——葫芦(可爱)是啊，多么可爱的葫芦哇这个人喜欢葫芦吗你从哪里看出来的“盯，每天，都，几次”相机板画这个人多么喜欢葫芦啊，那他一定会把葫芦照顾得好好的，一定会结出大大的葫芦来的，可是，事实是这样的吗(二)看图二，学习第四自然段这幅图上你又看到了什么什么发生了变化(叶子黄了，葫芦落了，人吃惊了)这是怎么一回事呢我们一起看到第四自然段，读一读多可惜啊，多可惜啊，这可爱的葫芦落了你能带着惋惜的语气再来读一读吗板书：落了看看这个人也很吃惊，这个人不是很喜欢葫芦吗
bad Bsad Chappy( )3My friend likes pictureAdraw Bdraws Cdrawing( )4If you have a fever, you might have theAflu Bhurt Cstomachache( )5Sarah is sickWhat should she not doAHave a restBGo swimming CStay in bed三、按要求变换句子1nicer, the, the, big, cat, one, is ,small, than()(连词成句)2Alice's pencil is 22cm longBetty's pencil is 9cm long
（总计53475字）
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