师：不敢——生：高声语，师：恐惊——生：天上人3师生合作，诗意与诗句对读4学生加动作表演读，学生评价，师相机点评5看课文插图背诵6播放古筝曲，入情入境想象画面背诵【设计意图：师生这样合作读虽简单，但一直在变换形式，激发学生诵读的积极性，保持了诗的整体性，又帮助学生在诵读中进一步理解了诗意，同时引导学生感受诗本身蕴含的音韵之美】四、小结在《夜宿山寺》这首诗中，李白通过眼中所见，大胆想象，把一座百尺高的宏伟建筑展现在我们面前，给人身临其境的感觉摘星辰、不敢语、惊天人(板书)这些奇妙的想法让这首诗与众不同，情趣盎然五、指导书写生字1出示“危、惊、敢”整体观察2出示“危”，看清结构(半包围)，强调第二笔是横钩，第五笔是横折钩
3瓶B4瓶C5瓶D6瓶10、在下列说法中，正确的个数是( )⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数⑷每个有理数都有相反数A、1 B、2 C、3 D、411、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为( )A、正数B、负数C、整数D、不等于零的有理数12、下列说法正确的是( )A、几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负；B、几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负；C、几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负；D、几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个；填空题1、在有理数-7，，-(-143)，，0，，-17321中，是整数的有_____________是负分数的有_______________
他向往着那位美丽贤淑的好姑娘能够成为自己理想的配偶生乙：第二章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳作时的窈窕身影难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度生丙：第三章八句突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面这是个戏剧性的转变幻由情生，这无疑是这位害相思之苦的男子对未来的设想，是他寤寐求其实现的愿望3．全诗共5个小节，结构形式是怎样的[交流点拨]第一章(第1节)，描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起的爱慕的感情和求婚的愿望第二章(第2、3节)，描写小伙子求婚，苦于无法，求之不得，因而朝思暮想，寝食不安的苦恋情形第三章(第4、5节)，描写小伙子结婚成梦，梦想成婚的欢乐场景
（先书空，再引导发现写字规律：左窄右宽）2、观察“化、代”两个字，你发现了什么教师范写（加强对单立人写法的认识和运用，写好单立人的关键是：撇不能太弯；竖一定要垂直）3、学生描红，临写4、组内推选出好的作品在全班展示作业将找到的文字资料或图片资料做成卡片，写上说明，下节课向大家介绍第二课时对话平台导入1、抽读生字卡片2、同桌互读检查，小组给生字找朋友3、课件出示生词，举行擂台赛，选出识字小擂主质疑自由朗读课文，想想你还有哪些地方不懂，提出来在小组内讨论，再集体交流熟读象银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物已经越来越少，许多人还不了解他们，大家想不想把这些古生物介绍给别人听，并让大家都来保护他们现在，请大家认真读课文，看谁把课文读的正确，流利
（总计53488字）
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