比一比，哪个小组合作得(4)同学们，你们已经认识并记住了哪些生字是用什么好方法记住的3课件出示生字词，小老师“开火车”领读生肖神庙奖励将要缓缓老态龙钟迈着除夕夜步伐偷偷蛇洞垂头丧气4找出文中不理解的词语，讨论交流老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏争先恐后：抢着向前，唯恐落后答非所问：回答的不是要问的垂头丧气：形容情绪低落、失望沮丧的神情信以为真：把假的当作真的相信除夕夜：农历年最后一天的晚上悠然自得：悠闲从容，心情舒畅5指名分段读课文，读得不准的字加以纠正(注意“将”，“蒙”两个字的读音)(四)指导书写1(出示生字)请小朋友仔细观察，怎样才能把这些字写好呢
指导朗读句子四、写法迁移，创作童话1、传说这小狐仙有一个发着绿光的小魔铃，它能实现你的`三个愿望只要你轻轻地摇一摇魔铃，对它说：“小魔铃呀，小魔铃，我想——”它就能帮你实现愿望现在，这个小狐仙把这个魔铃送给了你，你打算怎么用呢拿出笔，学着课文中的写法，写一写你其中的一个愿望2、选取有个性的作文片段，进行展示活动3、进行及时评价，告诉学生，仿写也是习作的一条有效途径，加上合理的开头结尾就是一篇美丽的童话故事五、小结只要我们心中有一份爱心，人人都有拥有神奇的七色花和魔铃三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇7）教学目标：知识与能力目标：1、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物的方法
学会用“What’s your name/ What’s her name/ What’s his name”以及复习Starter U1-3 所学过的一些common English Greetings 来结识朋友本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉教学过程Step1: 课前热身：与学生互相问好，然后问答姓名，自我介绍、介绍他人(黑板板书关键句型：What’s your name/ What’s her name/ What’s his name及其回答)(学生回答状况不一致，有错误出现但不能急着纠正先让他们大胆互动，激发他们的兴趣，在互相的活动中，感受句型的使用老师对状况在心里进行把握
每逢农历新年，自然少不了就是“吃几顿好的”无论是亲朋好友相聚的大餐，还是随处可见的大小餐馆，还是年货上各种丰富多彩的包装食品……而这种情况的导致，少不了让我们越吃越多而吃得多了，自然就免不了身上肉也逐渐多了起来，最可怕，吃得多自然难免身体也会不太舒服，甚至暴饮暴食还会引发各种肠胃炎的发生，严重可能会引发胰腺炎，甚至是死亡等悲剧所以吃油太多，自然就需要饮食上清淡一些，那么在餐桌上小康医生推荐这几种蔬菜，清肠刮油，让肠胃也能缓一缓第一，菠菜菠菜堪称是肠胃道的清理工，它可以将人体内的热毒清理，如果在平时经常吃，还可以起到防止便秘的作用菠菜内含着大量的维生素，对于治疗夜盲症以及口角炎有着不错的效果另外在菠菜里含有着大量的抗氧化剂，能够起到抗衰老，促进细胞繁殖的功效，所以既可以使大脑功能激活，又可以使青春活力增强，从一定程度上防止大脑出现衰退的情况
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