李创业的“人生剧本”开局艰难：幼时一场疾病使他患上小儿麻痹症，终生无法直立行走，只能靠双手撑地蹲行9岁被拐走乞讨，16岁返家上小学，28岁考上大学，36岁考取职业医师说起来这些，李创业的父亲在其身后偷偷抹了把眼泪图为求学时期的李创业受访者供图 图为李创业大学毕业照受访者供图 谈及学医初衷，李创业称，“因为自己受过疾病的痛苦，所以也想给别人撑把伞，成为一名真正的好医生”2026年初，李创业在离昆仑山70公里的新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县开了一家全天候、不熄灯的诊所，坚持残疾人诊疗全免费、困难群众药品按成本价收取，并四处奔波，为偏远地区的群众义诊，甚至直接提供资金帮助凭借这些善举，李创业被维吾尔族老乡称为“雄鹰一般的男人”
请同学们找出文中表明作者情感变化的句子“心乐之”“似与游者相乐”——“凄神寒骨”“悄怆幽邃”三、品读，缘景明情柳宗元为什么先是快乐的后来又悲伤了呢下面我们就循着文脉来找答案1、品读“心乐之”结合小石潭美景，感受其“乐”课文开头就说“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”，意思是声音很好听，使我很高兴，作者是“乐其水声悦耳”请大家读课文，试着将“心乐之，乐其----”补充在文章某句话后面，连起来读一读，感受作者的“乐”“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”心乐之，乐其潭水清凉“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”心乐之，乐其岸边石头姿态万千，形态各异“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”心乐之，乐其树木青葱，藤蔓翠绿，摇曳多姿
3．小朋友见过蚜虫吗出示“蚜虫”，你觉得蚜虫怎么样如果那么多蚜虫爬在你的身上，你会有什么感受（疼 可怕）指名读，齐读4．这时候，棉花姑娘多么盼望(引读)（出示：她多么盼望有医生来给她治病呀）你读懂了什么哪个词表达了棉花姑娘的这种心情呢随机教学“盼”你记住它了吗“治”强调翘舌音这种苦苦等待，苦苦盼望的心情你有过吗指名读——齐读三、学习课文第二至四自然段1．大自然里的医生可多了，请大家再读读课文2——4自然段，圈出棉花姑娘请谁为它治病2．交流（指名说，师板书）随机教学生字“啄”，老师觉的这个字很难记，谁能帮帮我比一比，谁最能干出示：棉花姑娘请（ ）、（ ）、（ ）帮它治病自由练说——请生说——同桌互说3．燕子、啄木鸟、青蛙治好了棉花姑娘的病吗
2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地．3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________4．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度【课后作业】P5第1、2题2024年秋季学期七年级数学教案篇17教学目的：(一)知识点目标：1了解正数和负数是怎样产生的2知道什么是正数和负数3理解数0表示的量的意义(二)能力训练目标：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法2会用正、负数表示具有相反意义的量
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