活动过程一、目测比较物体的高矮，学习区分高矮1、出示两棵高矮不同的树，引导幼儿观察看看这两棵树哪棵高哪棵矮2、出示高矮不同的两座房子，引导幼儿比较3、比较动物的高矮教师出示高矮高矮不同的3只动物：长颈鹿、狗、小鸭，请幼儿找出的动物和最矮的动物二、幼儿和幼儿小组比高矮活动1、请一高一矮两个幼儿上来比较高矮，看看这两个小朋友谁比谁高谁比谁矮2、再请一个中等个字的幼儿上来，三个小朋友比高矮看看她比谁高她比谁矮3、帮动物找家让幼儿根据动物的高矮帮动物找家：高的动物进高的房子，矮的动物进矮的房子三、操作和练习1、比较瓶子的高矮让幼儿把3个塑料瓶子放在桌面上比较，指出和最矮的瓶子2、寻找高矮引导幼儿在活动室里寻找高矮不同的物体，并让幼儿说出寻找的结果，如“老师高，小朋友矮，”“桌子高，椅子矮，”“柜子高，桌子矮，”“小朋友高，布娃娃矮
当然，年幼的儿童、体弱的老人应避免到患口蹄疫的畜牧场或农场、屠宰场，不进食患病动物的肉类及有关制品，如牛奶、奶粉等，做到防患于然三、口蹄疫的传播途径 口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的、以口唇和蹄部等部位发生水疱及其溃斑为主要特征的偶蹄动物(猪、牛、羊、鹿、骆驼等)的一种急性、热性、高度接触性传染病俗称为“鹅口疮”、“口疮”、“蹄癀”、“脱靴症”蒙古族牧民称其为“雪里河”，维吾尔族牧民称其为“阿克塞勒”，藏族牧民称其为“卡查”口蹄疫的传播途径有多种，主要包括：直接接触传播，如易感动物与被感染动物及其排泄物直接接触；间接传播，主要通过带毒媒介物和器械传播气源传播，口蹄疫病毒可以随发病动物呼出的气体传播
各村陆续把崇廉拒腐、尚俭戒奢的理念写进村规民约，纷纷建起红白理事会枫香村也开起了院坝会“有人认为管得宽，更多人拍手称赞遇到不理解的，我们就上门劝导，把道理掰开讲透”村党委书记谢超说喜事新办、白事简办、无事不办……修订后的村规民约张榜上墙、大喇叭广播、微信群发，家家户户都知晓谁家办红白事，红白理事会提前帮忙张罗，也帮着“踩刹车”：劝减桌数礼金、不请豪华车队事后回访，记进积分，评文明家庭、最美庭院都用得上党风正，民风淳村民们都说，一家老小围着吃顿饭，人情味没变，人情债少了，这日子越过越舒心………… 全面从严治党的成色几何，群众身边可感可及的变化最能印证监督沉下去、规矩立起来，好风气就这样一点一滴进入千家万户
要是遇到一点困难就哭鼻子，多没出息呀”(3)齐读青蛙说的话(4)指导用自己的话说一说青蛙唱歌的原因，(进行说话的训练)4、再分组、分角色朗读课文，读中巩固对课文内容的理解三、总结全文，扩展详细1、教师导：从青蛙的身上，你们学到了什么2、教师出示一些关于勇敢克服困难的名言警句，让学生读中感悟3、教师小结：是呀，小青蛙的勇敢，告诉我们，面对困难不能灰心、放弃，要主动动脑思考，想办法克服困难四、布置作业1、把小青蛙的故事说给弟弟妹妹听2、有感情地朗读课文小结：快乐的小青蛙告诉我们快乐的秘诀，那就是遇到困难的时候不能哭，要勇敢地面对，要用自己的用和智慧战胜它老师希望你们也能做一个勇敢、聪明、有出息的人
（总计53533字）
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