体育媒体‌《今日更新!右脸颊长痘和什么有关，用好3种方法，帮助调理-下逐客令网》解说文案

6评析你的哪一个字写得好在哪里五、作业设计熟读课文第二课时 教学目标： 1复习巩固8个生字，会写3个字2掌握写日记的格式3培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣教学重点： 复习巩固8个生字，会写3个字教学难点： 1掌握写日记的格式2培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣教具准备： 生字卡片、教学挂图、字典 教学过程： 一、复习巩固1开火车读生词2听写生字二、学习课文1你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇为什么哪一段写了这个内容2选择自己最喜欢的段落读3同桌互读4指名读，集体评议5你们观察过蚂蚁吗有什么新的发现6蚂蚁有趣吗为什么7齐读全文8总结日记的写法三、复习部首查字法1齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容

明确：这首诗写了一个君子对一个淑女的爱慕、追求而又求之不得的过程四、诗情画意译读《关雎》1、吟读诗歌入情先入境，如果把这首诗当成是一个剧本，现在我们每个人都是导演，你会拍摄几个场景来反映这首诗歌雎鸠和鸣图——舒缓、平正（美好，生机，岁月静好）————PPT图片展示少女采荇图——渴慕、爱慕（清新、活泼）长夜难眠图——忧思、惆怅（速缓、调沉—急切，速稍快）琴瑟鼓乐图——喜悦、庄重（“钟鼓乐之”语顿、重音）2、学生想读诗歌，展开想象以文译读3、学生展示自己的作品4、请学生有感情地吟诵诗文五、意趣盎然品读《关雎》引：好诗不厌百回读，《关雎》被冠于《诗经》三百篇之首，一定有其独特的艺术魅力，请大家深入品读比诗，读出其美

对于所以毕业班级的老师来说这也是一个特殊的日子，因为你们绝大多数都是带着我们从一年级到六年级，我们现在终于毕业了，你们终于可以稍微的放松一下了，单染也有一些老师是中途带我们的，但是无论是多长恶的时间，你们都是在一直关心着我们在学校的生活和学习状态，每天都是紧绷着，担心我们是并不是思想开小差，是不是又欺负同学了或者被其他同学欺负了，担心我们的成绩是不是又退步了等等，紧绷的弦到今天终于可以放松一下了，你们也终于可以舒一口气了回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢

全国I卷 阅读下面的材料，根据要求写作(60分) 词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章--> 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国II卷 阅读下面的材料，根据要求写作(60分) “日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验

（总计53111字）

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