清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子每年一到清明节，人们都会祭祀先祖，缅怀先辈此时此刻，当我们聚集在鲜艳的国旗下，是否想到：这面代表着共和国的五星红旗，是千千万万革命先烈洒尽热血、献出生命染红的呢我相信大家的心中一定感慨万千烈士们为了祖国、为了人民挺身而出，甘洒一腔热血从秋瑾，到邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章我们缅怀先烈，并不仅仅是为烈士生命的消失而悲叹，更是被他们那伟大的生命价值所震撼那些英勇的烈士们不愧为炎黄子孙的后代，不愧为新中国永远矗立的丰碑今天，我们拥有舒适的生活条件与优越的学习环境这一切都是来之不易的
药物在生活中无处不在，毕竟不是所有人都是“百毒不侵”大多数情况下会生病、受伤等，这时候就需要药物上阵来治疗其中，唯有阿司匹林是所有药品中较常见的西药阿司匹林药物的用途途径较广，该药物同时也具有“万能药”之称因此阿司匹林药物的作用也有很多，最突出的作用指这4个方面阿司匹林药物4大作用主要如下：1、解热阿司匹林药物通过抑制前列腺素的合成来加速皮肤散热，同时起到让温度降低作用尤其是对于过高的体温，阿司匹林药物都可以起到很好的降温作用，同时也不会影响正常的体温根据阿司匹林药物的解热作用，一般用于治疗感冒病征2、镇痛因为前列腺素的合成受到抑制关系，所以导致疼痛的阈值增加当然，也导致人体对疼痛的耐受性也增加
这个句型应该重点进行操练因此我设计了一个chant来巩固在这个环节的教学中，把我们课文的另一个难点也设计进去，即 What are you going to do after schoolI want to…因为我上面已经说了很多可以做的事情，I want to…学生在这里就会聪明地运用进来了设计意图：这个环节是逐步击破新授课重难点的一个环节，教师通过想做的事情，问学生应该上哪里去，一步一步引出乘坐公交车、上下车、笔直走的英语说法“Be going to “句型是个新内容，因此要让学生有所感知,我设计的是一个采访任务，学生在采访中互相了解，增加友谊，完成学习目标小学生的接受能力很强，但是也不能一下子习得多有的东西，因此我从易到难，听说结合，让学生学会思考、观察，循序渐进，符合小学生身心发展的规律
(4)“它觉得这个家太小太暗了”文中有一个和这个词意思相反的词，你能找到吗(“又大又亮” )你能用又怎么又怎么说个词吗图片：西瓜、月亮填空：又( )又( ) 读读这个句子“他抬起头来，外面又大又亮”(5)出示“扭一扭”拼读，句子：“小宝贝扭一扭身字，阿，蛋壳破了”(6)出示“摇摇晃晃”拼读，句子：“他站起来，摇摇晃晃地走了几步”3、去掉拼音读词指名读三、理解课文1、把词送回课文中，词要连读2、小宝贝它住在哪小宝贝的家什么样(学生接读“太小太暗”，)谁来读读书上的第二句话小宝贝们你们住在这样的地方，你有什么感觉(做动作感受)那你快来读一读这句话想想该怎么读(出示第二句话) “太小太暗”变红怎么读才能让我们感觉到蛋壳里又小又暗，还很憋得慌呢
（总计53162字）
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