It’sapeachLearntheStory1导入故事（1）复习上一节课的故事教师拿出主要的故事插图，让学生回忆故事内容和人物对话（2）告诉学生继续学习故事，看一看Lulu又认识了什么水果T:TodayLululearnssomenewfruitsLet’swatch2学习故事（1）让学生看故事动画最后把画面定格在最后一幅图上，问学生Lulu最后吃的是什么水果、感觉如何（2）让学生看前三幅图，告诉学生Lulu想尝一尝梨，看他是否能找到梨教师先呈现第5幅图，让学生说一说，指一指T：Look,isthisapearWhat’sthis（3）再呈现后两幅图，问学生同样的问题，结合插图让学生指一指、说一说
下面我们一起来看看诗的内容师板书三、初读古诗了解诗意感悟诗情1、先自己练习朗读，然后读给大家听，好吗2、谁能准确流利地读一读指名朗读3、读的不错流畅还有韵味那么，请大家边朗读边看图，哪些诗句描写的景色是你在图上可以看到的呢生：竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦蒿满地芦芽短4、师：具体写了画上的哪些景物请你动动手，用笔画一画生：竹子桃花春江水鸭子芦蒿师：很好那整幅画面给你什么感觉呢生：很美感觉春天的景色很美我很喜欢把你的感觉通过朗读能表现出来吗谁来试一试生朗读师：太棒了老师感觉你读出了对春天的喜爱之情大家一起来读一遍5、这幅画呀很美诗人苏轼非常喜欢，他仔细欣赏一番，不仅写出了画面上所画的景物，还由画面的景物产生了丰富合理的想象，请大家看看，哪些景物是画面上没有的，而是作者靠着想象写出来的呢
你不能事事顺利，但你可以事事尽心;你不能延续生命的长度，但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容颜，但你可以展现笑容;只要你能做到这些，用积极的眼光看待事物，用微笑面对生活，那么一定会成为一位成功的人想做一个成功的人，必须要用微笑面对生活，用乐观的心态看待每一件事也许你做到了这些，可在有些方面上还是没有取得成功，但只要你做到了这些你就已经是一个成功的人了应为你至少战胜了自己，只要用微笑面对困难，就可以打败困难只有你想不到的事，但一定没有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得举世闻名的科学巨匠——霍金，是一位在轮椅生活了20多年高位截肢的残疾人，他只能用简单的几根手指头活动，可他却或得了如此巨大的成就
绿水绕白墙，红蕊落青瓦，这是中华的悠悠听一声声铿将有力、直击人心的嘶吼，这是华阴老腔一段段百转千回的曲调，一次次台上演员的倾力演唱，这是中华的震撼拿一张红纸，握一把剪刀，这是剪纸灵动的手指剪出年年有余、千里莺啼，这是中华的创造行万里路程，观大千世界，我们才能明白什么是中华传统思万千绪，创中华新文化有活水来，才有清如许，源远流长的才是中华吾辈当以知识的浪花去推动思考的风帆，以智慧的火星去点燃思想的火花，以浪漫的激情去创造美好的未来，以科学的力量去强劲腾飞的翅膀，我中华才能绵延不绝，我中华文化才能生机无限绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽伴着悠悠粽香，我们迎来端午，这是我们中华优秀的传统文化愿我少年郎明我中华传统，愿我少年郎承我中华传统，愿我少年郎创我中华新文化
（总计53388字）
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