合作不仅体现在学习上，还体现在很多方面（出示有关合作的图片）2、引导理解合作的意义你怎么理解合作在你的生活中和别人一起合作做过什么事呢3、揭示课题今天，我们就以我们来合作为题上一节写话课设计意图：此环节中选择的图片都与学生的生活实际紧密联系，奥运会开幕式的精彩表演，雄壮的解放军检阅队伍，拔河、堆雪人这些常见的活动等处处渗透着合作与我们的生活息息相关贴近学生生活的图片便于激发学生寻找自己的生活经历，确立写作素材二、审题1、自主读要求请同学看看这次写作向我们提出什么要求自由读读画一画2、汇报明确写作要求教学设计意图：对于低年级学生写作素质的培养也是很重要的，自主审题的过程就是把学习体验的主动权交给学生，相信学生有能力读出习作要求中的重点语句
第三，损伤鼓膜在掏耳朵的过程中不仅可能会带入细菌，若控制不好力度或者操作不当，还可能会对鼓膜产生损伤而人的听力和鼓膜的振动有很大关系，如果鼓膜受到损伤，听力必然也会受到影响鼓膜自身也具有一定的修复能力，一些小的损伤会自行慢慢修复但如果鼓膜经常受到损伤，不仅自身修复不了损伤，还可能引发更多的不良影响和危害第四，积累灰尘耳朵自身也有一定的清洁的功效，耳屎的存在可以更好的保护耳孔，防止外界的细菌和灰尘进入耳朵当中如果经常掏耳朵，可能会导致耳朵的保护能力大大降低，让细菌和灰尘更容易进入耳朵当中，从而影响耳朵的健康第五，导致疾病经常掏耳朵不仅容易导致耳朵受到细菌感染引发中耳炎等疾病，还会刺激皮肤鳞状细胞或基层细胞增殖，诱发耳道乳头状瘤的产生
又称宰牲节、牺牲节、忠孝节、小开斋时在希吉来即伊斯兰历12月10日是日，各清真寺挂彩旗、张贴标语，装饰一新晨，回族穆斯林沐浴净身，新衣白帽，聚会清真寺，阿訇带领穆斯林面向麦加举行会礼，俗称礼尔代呼和浩特市的回族穆斯林届时还要举行摔跤、武术表演等娱乐活动，并由阿訇率领游坟，以悼念亡者圣纪节，是伊斯兰创始人穆罕默德的诞生纪念日这一天又正好是穆罕默德逝世的日子，这一天又称作“圣忌”中国的穆斯林习惯将圣忌和圣纪合并纪念，称为办圣会在清真寺诵经纪念，然后与会者会餐，炸油香，吃打卤面、全羊菜等盖德尔夜：希吉来历，即伊斯兰历9月(斋月)第二十七日夜盖德尔，阿拉伯语，意为珍贵之夜亦称盖德晚夕
另外，对于济南特殊的地理位 置不是特别了解，需要借助网络了解济南冬天“温晴”的特点导学策略：导思 第二课时通过问题引领学生思考课文的遣词造句如何体现情感第二课时学习目标：1、精读第三语段，归纳景物描写的方法2、找出运用了比喻、拟人等修辞方法的句子并能分析其在写景中的作用3、结合文本中的重点词语及句子分析本文优美的语言特色二、文本分析，合作探究1 请同学有感情地3朗读第三段，说说作者是怎样描写“薄雪覆盖下的小山”的(学法指导 ：可以分析描写顺序、修辞手法、写作角度等方面分析，可以回忆《春》的学习过程不要忽略作者的情感)教师点拨：先总写“妙”分写按空间顺序写山上、山尖、山坡、山腰最后总写这些小山太秀气
（总计53424字）
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