3感受理财的重要性，培养科学、合理理财的观念教学过程：一、问题情境1教师谈话，说明要研究存钱问题师：同学们，我们已经学会了怎样存钱，怎样计算利息今天我们就来帮助聪聪一家做一个存钱计划板书：存钱计划师：请同学们打开课本第78页，读一读上面的文字，你知道了什么生：聪聪的妈妈每月工资1160元，爸爸每月工资2180元2让学生看书，了解聪聪爸爸、妈妈的工资和他们谈话的内容明白为什么妈妈不纳税师：认真观察情境图，看一看聪聪一家在干什么学生可能会说在客厅里讨论做存钱计划的问题在讨论为聪聪上大学存钱的问题师：他们在说什么生1：妈妈说，聪聪过几年要上大学了，做一个存钱计划吧生2：聪聪说，一个月存多少钱呢生3：爸爸说，每个月工资还要纳个人税
(PPT显示《乡愁》配乐：思乡曲) 师生交流： ①这首诗和课文一样，都表达了对故乡的怀念之情②作者都是借助某些具体的事物来表达情感③把自己的某种情感寄托在某些具体的事物上表达出来，这在写法上可以称作“借物抒情”六、总结，推荐书目1、推荐几本琦君的其他作品：《细雨灯花落》《橘子红了》《三更有梦书当枕》《一对金手镯》《桂花雨》 2、教师寄语：同学们，通过对《春酒》的学习，此刻我们的内心都被文章所蕴含的深深的思乡之情感染着不论你离家多远，不管你身在何处，故乡将永远是你心灵深处那份抹不掉的回忆，也许有一天，当你真的远离故土，思念家乡的时候，你会发现故乡真的就如琦君笔下的这一杯春酒，醇香无比，回味无穷
I’m going to …等语句来描述自己的计划重点难点：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词2会用what are you going to studyI’m going to …等语句来描述将要做的事情3能口头会用Where are you going to goI’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: Boys and girls, do you like games
默读全文，班上交流读后感受例：①小兴安岭非常美丽，动人；②小兴安岭像绿色的海洋；③小兴安岭一年四季景色迷人；④小兴安岭像一座美丽的大花园；⑤小兴安岭像一座巨大的宝库……2、自读第一自然段，思考：（1）“绿色的海洋”指的是什么提示：指的是小兴安岭树的数量、品种极多，树的面积之大，就像大海一样无边无垠，一望无际，从“数不清”一词中也可以看出这一点(2)指导朗读：小兴安岭上生长着各种各样繁茂的树木，几百里连成一片，像绿色的海洋，这该是一幅多么壮观的景色，一望无际，一碧千里让学生带着对美丽的小兴安岭的赞美之情，朗读这一段3、读课文2—5自然段，感知四季美（1）作者都描写了小兴安岭四季中的哪些景物，请用“____”画在书上
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