
同时通过讲解和教授,帮助学生理解,体会in 和on这两个介词的区别,突破重点难点)第二步:课文学习用时:10分钟1 T: Now boys and girls, let’s look at these boy and girlWho are they同学们,现在我们来看看这两位小朋友,他们是谁呢(PPT5显示Yang Ling 和Wang Bing) Yes, they’re Yang Ling and Wang BingYang Ling is in Wang Bing’s house today今天杨玲在王兵的家里,他们在说什么呢我们一起来看一看吧(播放课文动画)2T: 好,现在你知道他们在谈论什么了吗

2师:请大家细读课文,把你印象最深、最有意思的话画下来,学着老师的样子,在后面做上简要的批注3师:刚才老师在巡视的过程中,发现许多同学都找到了非常有意思的句子,并写上了自己的体会谁来把比的阅读收获和大家分享一下预设如下,教师可根据具体情况做相应调整①甲:我正找你呢今天晚上有什么事吗学习吗不学习呀开会吗不开会(重复别人的话)②甲:太好了我请你听戏好不好票都买好了长安大戏院,楼下十排三号五号,咱俩挨着票价八毛一张的,我买了两张,一块六,我给了他五块,他找了我三块四(啰里啰唆)③甲:不着了,我告诉你,歌剧,《刘三姐》,没看过吧看看吧,好极了腔美着呢,其中有一段我可喜欢了,就那段,小王,你现在不是没事嘛,你拿着电话,你注意,我给你学一学

2、是爱迪生的聪明和才智使镜子变得神奇3、神奇的镜子就了爱迪生妈妈的命4、他利用了光的反射原理五、认读生字,识记字形1、认读二类生字,组词语2、分析一类生字: 神:翘舍音 左右结构 神童 精神 提神 神仙 刚:左右结构 形近字:纲 钢 刚才 刚刚 刚好 刚强 医:半包围结构 医生 医学 就医 医院 与手有关 拄拐棍 检:左右结构 检查 检验 检阅 体检 查:翘舍音 上下结构 查对 查明 查看 查办 查封 性:左右结构 形近字:姓 性别 女性 男性 性格 决:左右结构 决定 解决 决心 坚决 功: 左右结构 形近字:攻 工 成功 功劳 功臣 功能 功课 六、指导书写生字

人生不如意常十之八,九,不尽如人意就是真实的生活我们还是要学着悦纳社会从来不相信眼泪这时候,最需要的就是以积极乐观的进取精神和豁达平和的心态来面对现实,努力让自己成为一名强者同时,我们要懂得感恩尽心孝顺日渐年迈的父母,让他们过上舒心的日子;用自己优异的成绩回报母校的培养,让自己成为母校的骄傲;也别忘了,真诚地回报那些给予过我们帮助的人们,哪怕只是一句发自肺腑的祝福人不能只为自己活着,要知道,懂得知恩图报的人,才是品德高尚的人、富有责任感的人、受人尊敬的人爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义做一名顶天立地的女中人,不仅仅是优秀,更应该是不可替代总之,我们只希望以后,在场的每一位,都快乐;只希望以后,在场的每一位,都幸福;只希望以后,在场的每一位,都不留遗憾;只希望以后,在场的每一位,都好好生活
(总计53568字)
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