文中的姑娘也像你们一样喜欢这满地的鲜花，她写了一首美丽的儿歌，看，她说了什么(多媒体出示第一节) (1)你感受到了什么(美)(相机板书：美mei) (2)美在哪颜色多：是啊花的颜色可多了，看有纯洁入玉的白花，有金黄刺眼的黄花，有淡雅的紫花，还有浓烈的红花(相机出示幻灯) 这么多颜色的花，真是 谁能用个好词(五颜六色、五彩缤纷、美丽的世界等) 谁能把这几幅图用一句话连起来说一说：出示：花的颜色真多有的是 色，有的是 色，还有的是 色，真是师范读①谁来读要不要练练看到这么多小朋友举手，我可高兴了②谁来把它美美地读一读③……读得太好了，刘老师眼前仿佛遍地都是鲜花，又多又美，还有谁想来试一试
）3我们请一位小老师来指导我们朗读4、你认真阅读了文章，但你是否懂得文章中的所有词汇呢（1）你知道暮色是指什么时间吗（2）谁能找到课文中带有暮色一词的句子并朗读给大家听（暮色指傍晚六点左右的时间）（3）正是通过阅读句子，我们才能弄清单词的含义（4）请问谁知道怒放的意思（通过呈现花儿怒放图案，我们知道怒放是指花儿完全绽放）你认为哪些花朵符合怒放的标准5、请同学们一同阅读这些单词三、再读探究1、你们对这些词汇读得很棒现在，请你们读整篇文章，这篇文章一共分为几个自然段2、老师请三名同学轮流读文章，其他学生认真聆听谁能评价他们的朗读是否准确3、请你们找出特别难读的句子我们一起朗读这些句子（呈现难读句：“比如，昙花的花瓣……”）（1）这个句子有几个特别难读的单词
而那些不爱读书、家里也没钱的同学,有的开烧烤档，有的在菜市场卖菜，也有开修理店的，虽然也有谋生的门路，但过得较为辛苦当今社会经济正在向金融型、知识型的方向发展，专业技能越来越重要，那些没知识、没技能的人,只能一辈子被挤压在社会的最底层，极难有机会翻身如果读书对于富人是一种锦上添花，那对于普通人就是救命稻草它可以让普通人毕业于一所好的学校，找到一份薪水稍高的工作，过上舒服一点的生活再说，读书还能开阔我们的视野，陶冶我们的心灵不读书的后果又是什么俗气一点说，是没前途;远一点说，就是不但过不好自己的生活，有可能连自己的孩子也教不好祸及子孙，这才是世界对不读书的人最残酷的惩罚为此，我建议同学们多读书，刻苦地读书，读经历百年以上沉淀的好书
5月29日，东莞松山湖畔，中国散裂中子源园区内涌动着别样的热度这一天，300名来自科研院所、高校、科技企业、科技社团的科技工作者齐聚一堂，共同迎来第十个“全国科技工作者日”东莞主场活动本次活动以“奋进‘十五五’ 科技谱新篇”为主题，由市科协联合市委宣传部、市科技局、散裂中子源、松山湖团工委等单位共同举办从白天的座谈、展览，到夜晚的草坪交流与音乐演出，这个属于科技工作者的节日，既有思想的碰撞，也有情感的共鸣，更有一场城市与人才之间的“双向奔赴”慰问科技工作者：在倾听中凝聚共识 当天下午，慰问科技工作者座谈会召开来自医疗卫生、农业、高校、科研院所、企业等领域的15名科技工作者代表围坐在一起，面对面交流，一线诉求、建议、心里话均被听见
（总计53198字）
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