
围绕这一主题,今天我讲话的题目是:学雷锋从小事做起一提起雷锋,中国人可以说是家喻户晓,人人皆知这位普通的中国士兵,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困难战友家中寄钱等等等等所以人们常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车可见在他那短暂的人生中做了多少好事,给别人带来了多少快乐和安慰是啊,自从___题词以来,多少人在他的精神感召下,在平凡的岗位上做出了不平凡的事可是,多少伟大的人,伟大的事,哪个不是从身边的小事做起我曾经看过这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然

引《赤壁之战》解赤壁:赤壁,山名在今湖北省蒲圻县西北赤壁山险峻而又雄伟,临江是拔空昂立的崖头,犹如战马扬蹄,踏破万顷烟波,石壁西侧镌刻着的“赤壁”二字,相传为东吴大将周瑜所书,力盖千钧说题意:(要求说得清楚简要)二、初读感知1放声读文,了解大意2质疑问难,了解学情(重在不懂的字词;不太常见的词句)反馈:1字词:顺学字词划词,读词,有没有不懂的调兵遣将(遣的字形谁驻)丢盔弃甲(谁逃)自不量力(硬拿鸡蛋去跟石头碰)不计其数无心应战率领抵挡计策缆绳(在于培养学生灵活理解词语的能力,而不是局限于字典、参考的等现成的答案)2内容自由概括;围绕标题概括;围绕标题完整概括(培养学生概括说话的能力)三、深究火攻1

师:看看,老师今天带来了许多美丽的图形纸,让我们一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧4、装礼物:互相欣赏礼物盒并装礼物反思:这是一节让幼儿感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征的活动这个活动很有新意,让孩子在实践中去感受和理解,通过自己动手去尝试、探索,他们更容易了解其特征孩子们的学习兴趣十分浓厚,课堂活动气氛非常活跃刚开始的观察球体和圆柱体,引导他们自主发现图形的特征还请幼儿亲自做实验,充分感知图形的特征之后,教师请幼儿在给出的图形中找出球体、圆柱体,进一步的巩固图形特征幼儿对长方体的构造很感兴趣,对做礼物盒很感兴趣,在引导幼儿做纸盒前,可以先示范下,孩子制作礼盒的过程中就会不易出错大班数学教案大全 精选篇3活动目标:1、看三幅图列算式,感知加法算式表达的数量关系,学习6的加减法

板书:蛋壳接着读,这个家怎摸样(太小太暗)(2)现在你就是小宝贝,住在蛋壳里,想想怎摸呆着呢(师启发:体验一下,做做动作,给学生充足的时间想象、讨论如何呆在蛋壳里双手抱住双脚,头低下来,紧闭双眼由学生自己体验出来然后让学生保持这种状态多待一会儿,问:怎摸样,舒服吗)给学生充足的时间体验很重要,这样他们才能感受到“太小太暗”的意思,读出语气,为下文的设计学习作好铺垫(3)指导读第3句真是不舒服如果是你,现在最想干什么(出去,到外面玩一玩,呼吸新鲜空气……)小宝贝也想撑破蛋壳,快点出来它是怎样做的呢,快听听小声读一读谁来读一读高兴吗,再来读一读(4)指导读第4句,读出重点词“又大又亮”的语气师:(出示课件:动画)啊,蛋壳破了,你慢慢出来了,金灿灿的阳光照着你睁不开眼了,你抬起头来,看见什摸了
(总计53240字)
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