
随着娱乐圈的发展,童星也是越来越多但是早早成名的他们,也有很多但是顶不住压力,渐渐淡出观众视野也有像杨幂、张一山、杨紫这样成功转型成为专业演员的例子,就像今天的主人公也是一个成功的例子,有“国民闺女”美誉的关晓彤,关晓彤人气高,戏约不断,被评为“90后四小花旦”,也是新生代的领军人物由于家庭文化的熏陶,关晓彤也热爱艺术,喜欢舞蹈和钢琴4岁半的时候,关晓彤和父亲关少曾一起拍戏因为爷爷的身份和地位,文艺圈的人全都给关晓彤一些体面,于是关晓彤从小就片约不断,这也和关晓彤从小就有的天赋脱不了关系关晓彤的爸爸关少曾在小学六年级的时候考过解放军艺术学院,被舞蹈系录取,但是家里不让去

请同学们写一写,谈一谈教师心得:此时此刻,当我再来看这幅画时,当天高地阔中,再次出现一位满头白发、年老多病、拄着拐杖的老者,独自对抗着咧咧寒风时,我对他突然之间少了一份怜悯,而多了一份敬佩他看起来似乎不再那么弱小、渺小,而是那么的强大与坚毅,独自在朗朗乾坤之中屹立不倒,只为他有着一颗敢为天下而死的博大的情怀,这是这样的一种豁达、这是怎样的一种伟大三、巩固训练《秋兴八首》《登高》都是由景入情的杰作,前者首联颔联写巫山巫峡的萧森气象,颈联和尾联由景生情,抒发感慨,做到了情景的有机融合后者首联颔联写秋日登高所见之景,苍凉阔大,颈联尾联写登高感触之情,沉郁悲壮,也做到了情景交融我们再来看一首杜甫的诗歌,用本节课你掌的由景入情的方法来解读鉴赏

二、揭示课题,简介主角1、今天我们学习一篇新的寓言故事,《扁鹊治病》2、读了课题,想知道什么3、简介扁鹊4、过渡:扁鹊是一位名医创造了望、闻、问、切的诊断方法,是中医的鼻祖,曾经治愈了大家认为已经死去的虢国太子,被誉为神医可是有一位病人,居然让这位可以起死回生的神医束手无策,到底是什么原因呢,大家一定会在《扁鹊治病》里找到答案三、初读课文,整体感知1自由朗读课文,要求:把字音读准确,把课文读通顺2检查自读情况:认读生字3归纳课文的主要内容:谁能用简单的几句话告诉我们,这个故事在讲什么四、抓住重点词句,理解人物想法1、默读课文第二自然段,你能不能了解扁鹊和蔡桓公的内心想法呢生:扁鹊第一次见蔡桓公,我觉得扁鹊是非常诚恳的想为蔡桓公治病

【实施方案】教学目标:1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言,摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中,训练学生的思维,养成良好习惯,教给阅读方法教学重点:1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言,领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点:领会小说所表现的主题思想教学时间:两课时教学内容和步骤:一导入新课,检查预习:教师导入:同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》,并通过这篇小说的阅读,探讨阅读小说的方法
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