2注意存放时间由于碘元素非常容易挥发掉，所以不要一次性买太多，不然存放的时间太久，碘的含量就不如刚购买的时候了在保存的时候，要放在干燥处3注意下锅的时间在炒菜的时候，不要在刚下锅的时候就放盐，烹制得太久碘元素就消失了，所以食物快起锅的时候刚入碘盐刚刚合适4注意不能和某些药物同时服用生病服药的时候，要听医生医嘱能不能吃碘盐，这是因为有的药物里含有朱砂的成分，这种药物无法跟碘盐同时服用，否则肠壁会受到刺激，会引起腹痛咱们日常生活中，该吃多少碘合适呢据WHO 推荐成人每天摄入150μg碘，但也并不代表一超过这个数就会引发碘过量，毕竟人体有自我调节功能，多余的碘都会排出体外事实上，以碘盐为例，我们每日多摄取6克盐，这6克盐中就能摄取120μg碘，剩下的30μg可以在其他饮食中获取
还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friendHe’s tallHe’s strong, too”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备（2）日常口语练习，内容可参考如下：T：Hello, everyoneWelcome back to schoolNice to see youSs: Nice to meet you(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容具体会话可参考如下：T：Hi，everyoneNice to see you again．What grade are you in now
四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one dayAssignment:制作有关昆虫的资料册、手抄报人教版小学英语五年级下册教案篇2教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从暑假的慵懒状态中进入的学习状态教学内容：1、 了解学习时间，增强紧迫感
通过考试发现自己的优势与不足，为下一阶段的学习提供努力方向，不断完善自己的学习方法提高学习效率2、阳光心态，从容面对生活中许多的杂念会影响我们的情绪考试固然意味着同他人的竞争，但就个人的发展来说，归根结蒂是同自己竞争我们的头号对手就是我们自己我们的最大目标是创造自己个人历史最好成绩因此抛掉庸人自扰的情绪，充满自信，放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，3、讲究应试技巧，注重考试策略这样才能在考试中避免粗心等原因造成的失误考试时认真审题，仔细推敲，先易后难遇到容易的题不可忘乎所以，人易我易，我不大意；遇到难题切莫惊慌，我难人难，我不畏难，化难为易力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题
（总计53264字）
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