小编精心整理北京版二年级上册语文教案，希望这份北京版二年级上册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多北京版二年级上册语文教案资料，在搜索框搜索北京版二年级上册语文教案篇1《笋芽儿》【学习目标】1、会认14个生字，会写9个字积累句子2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操【教学过程】一、创境揭题，诱发情感出示两幅画面：笋芽儿、竹子(画外音：小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子，多么奇妙啊，生长后的竹子浑身都是宝，给人们带来无数的好处想知道笋芽儿是怎么一天天长大的吗)揭示课题：4 笋芽儿二、初读感知，学习生字三、读读画画，了解笋芽的生长经历愿意当可爱的笋芽吗
如果发现有一方有人型支原体，需去医院进行检查和治疗20天一个疗程，在治疗期间不能同房，因为不是一个个体会引起交叉感染当治疗后，一次月经过去，复查最佳，停药7天后进行复查如果显示为阴性，就可以同房了，同房前后双方都要注意清洗夫妇双方应在准备怀孕前进行人型支原体检测，若存在人型支原体感染，应于治愈后再怀孕;其次，妊娠早期检测，若检测为阳性，应及时治疗，以免对胎儿构成损害未孕妇女可服用美满霉素、红霉素等药物，孕妇只限用红霉素治疗红霉素副作用小，人型支原体是一种通过性接触传播的疾病，也存在间接性感染，因此，夫妇双方重视性卫生，杜绝不洁性生活，对预防人型支原体感染具有十分重要的意义早期使用适当抗菌药物可减轻症状及缩短病程
健眼被遮盖和视觉剥夺后，差眼得以获得视觉感知、视觉传入的机会，从而是差眼获得锻炼和兴奋遮盖需要结合病情和年龄例如小于3岁的弱视患者，单眼每天的遮盖时间一般不建议超过6小时，并需要结合对健眼视力的监测，来防止遮盖性弱视对于两眼弱视程度接近的情况，有时采取交替遮盖的方法即交替遮盖两眼，使开放眼交替的获得视觉锻炼机会对于有斜视存在的情况，交替遮盖就成为必须遮盖方案的制定还需要考虑患者的视力情况和心理状态等例如单眼矫正视力极度低下的患者，遮盖健眼后，开放的差眼视力无法满足日常的行走运动、学习、甚至吃饭穿衣等用眼活动要求，就需要循序渐进的延长遮盖时间;例如大龄弱视患者，日间遮盖一眼对于外观的影响很大，为兼顾患者的心理状态和社交活动，可以制定短小遮盖方案——即弱视患者在家、独处或者休息日遮盖，外出和上学时间开放两眼
（生试读，指名读，男女生赛读）（二）狐狸和公鸡交朋友1白兔被狐狸骗了，不跟它做朋友了狐狸又用同样的做法骗取了公鸡的信任，那公鸡为什么也不跟它做朋友了呢（出示图片）狐狸又骗走了公鸡的小麦2同学们请看，这就是小麦（出示小麦图片）如果狐狸对你这样说，你同意吗，为什么（引导学生回答：狐狸就是想拿走露出地面的麦穗，因为它可以磨面粉，地下的则没有食用价值）3狐狸心里想得多美呀，不但能找到朋友还能得到许多麦子于是它说得更动情了，“十分亲热”也是狐狸装出来的我们再来读一读体会一下狐狸对公鸡说的话生读文，生练读，指名读，小组赛读四、总结升华1公鸡也被狐狸欺骗了，没和狐狸做朋友如果你是公鸡或白兔你心里会怎样想，以后会怎样做
（总计53855字）
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