)②见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片预设：引导学生想象当时车与马相遇的情景，让学生说说，如果他们在现场，会有什么感受(热闹、热烈、热情)③也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散大家的语言不同，心可是一样预设：教师示范读，读出这句话中的深情厚谊再请学生读，引发思考：读这个句子，大家看到了什么听到了什么感受到了什么(看到了不停地握手，听到了不停的欢笑声，感受到了蒙古族同胞的纯朴和热情)④歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑(如何理解“会心的微笑”)明确：主人和宾客间可能语言不通，但是音乐是没有语言的界限的，友谊是没有民族的界限的，美妙的歌声里传递着友爱、理解，大家不用语言交流，也可以感受到，所以会露出“会心的微笑”
并且在一些罐头食品中添加了糖，同样会损害牙齿花生酱：花生酱是非常受欢迎的美味甜点，它含有丰富的蛋白质但因为花生酱的“黏性”很容易造成龋齿的产生果脯：果脯也是一种健康食品但果脯中水分含量很少，因此糖分过度饱和，很容易直接粘在牙齿上造成细菌的形成槟榔：嚼食槟榔，除了使牙齿变黑、磨损、动摇、牙龈萎缩造成牙周病，口腔黏膜下纤维化及口腔黏膜白斑症外，还会导致口腔癌据调查，百分之八十八的口腔癌患者有嚼食槟榔的习惯儿童换牙期牙齿长歪了怎么办 如果发现孩子在换牙期间牙齿长歪了，要及时进行矫正的5-12岁时儿童牙齿矫正的黄金时期，这时孩子颌骨正处于发育期，可塑性很强，进行合理矫正，只需要在晚上睡觉佩戴矫正器，完全不影响孩子的生活和学习
(板书“用乘法口诀求商”) 让生仔细观察并独立思考再根据问题回答问题生：不同：1、一个是除法，一个乘法3、乘法是求4个5的和，除法是求20里有几个5能学会用2—5的乘法口诀求商使学生感受用乘法口诀解决除法问题的简便性基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图四、拓展学习(深入探究)1、试一试，做一做又有小动物来买东西了呢他想买什么呢(12元能买几个文具盒)师：12元能买几个皮球，几个娃娃呢(12÷3=4(个)三四十二，12÷6=2(个)二六十二)注意：12÷4=3,12÷3=4都用口诀“三四十二”计算，要注意看清，除数是4时，商就是3;除数是3时，商就是4师：生意还真是好啊
第三课时一、检查作业1、朗读课文有关章节2、谈谈你对当今日本人的看法(学生自由发言)二、理解主题1、作者为什么要到日本仙台留学，学习医学学生交流搜集的资料教师补充资料一：鲁迅在《<呐喊》自序》中记载：“我的梦很美满，预备卒业回来救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”他是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的，准备毕业回来，“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”，实现治病救人、救人救国的人生梦想2、但最终鲁迅走了一条什么样的人生道路成为一位伟大的文学家3、是什么原因，使鲁迅“弃医从文”的(学生概括陈述前两课时所学，加以总结、提升)“匿名信事件”和“看电影事件”，是其“弃医从文”的两个原因
（总计53908字）
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