上下楼梯1师：是上楼梯的小朋友走得对还是下楼梯的小朋友走的对(学生自由发言，老师总结)2师： 如果上楼梯不靠右走，会怎么样呢(会和对面的小朋友相撞，不仅是上下楼梯，平时走路，都要这样靠右行)B在街上师：刚才我们在街上看见小丁丁和小巧那我们再来看下胖和小丁丁师：我们先看下四位小朋友站的位置有什么不一样吗(小丁丁和我们同向，小胖和我们反向)那你知道小汽车五、总结评价今天大家学习了什么(左与右)一年级数学下册实用备课教案篇4教学内容：一年级北师版数学14-15页教学目标：1经历用不同工具测量同一物体长度的过程，了解实际生活中测量方法的多样性，初步体会到统一长度单位的必要性2认识厘米，体会厘米的实际意义，初步学会估测较小物体的长度
2、做B Let’s learn部分活动手册的配套练习Unit 5 My New Room 第五课时一、教学目标与要求：1、能够听、说、认读句子：There is…near/…the…和The…is near/…the…，并能在情景中运用2、能够运用所学语言对房间摆设作介绍二、教学重、难点分析：本课重点是使学生熟练掌握There be结构较长句式的表达法，同时这也是本课的教学重点The books are on the shelf一句为复数句式，在教学中教师不应过多强调语法，而重在结合图画让学生理解语意三、课前准备：课件、词卡、图片、录音机、磁带四、教学过程：Step1Warm-up1、Daily talk
活动过程:幸福的寒假已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在寒假期间学生一切非正常 事故的发生，下面强调需要注意的几个问题:一、 交通安全:1、住宿生回家时不要拼车，不能挤车，更不能做蹭车，这些都没有安全保障2、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍3、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿4、严禁在公路上骑自行车5、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤6、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手不坐破旧车辆二、用电、防火安全:1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警
(这一部分课文，作者按参观访问活动的顺序写了四个自然段每个自然段各是一层意思，它们分别是喜迎远客图、主客相见图、主客联欢图、依依话别图)预设：在第一课时，学生已经简单了解了文章的写作顺序和主要内容，这里要引导学生发挥想象，把一幕幕情景想象成一幅幅画面，表达准确即可(2)师生共同品读重点语句①忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来预设：引导学生体会比喻修辞手法的妙处这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将眼前所见之景比作彩虹，不仅形似而且神似(可指导学生说一说、写一写比喻句
（总计53705字）
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