3、使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣教学重难点教学重点：理解分数的意义教学难点：认识单位“1”和概括分数的意义教学工具ppt教学过程一、温故知新：师：三年级上学期我们已初步学习了分数，谁能说出几个分数哪生：师：谁能说出分数各部分的名称：生说师板书师总结引入新课：从以上看来同学们对分数已经有了初步的认识，但是关于分数的知识还有很多，这节课我们一起进一步研究分数二、探究新知(一)分数的产生1、出示米尺：同学们这是什么(生：米尺)知道干什么用的吗(生：测量用的)好我们一起测量我们的黑板(或人的身高)，老师量时要认真观察，看会遇到什么问题，想一想应如何解决
当你还在担忧“假疫苗案”给宝宝带来伤害的时候，又一起“假盐案”不差时宜的横空出世所幸人民警方及时出击，才让这50吨工业盐无法销售出去，不然不知道又要祸害多少老百姓近日凌晨时分，惠州博罗公安民警成功捣毁一个假食用盐制假窝点，窝点就建立在深山密林中，周围用围墙隐蔽…这使得公安机关通过连日侦查，才能成功捣毁窝点这是惠州“假盐案”查处量最大的一次，假盐分售于各地这些食盐统统为工业盐，盐业局专业人员也透露，这批假盐仿真度高达90%长期食用工业盐会对人体造成哪些伤害工业盐成分中含有亚硝酸盐，普通人摄入超过02g-05g即可出现中毒现象，表现为嘴唇干、恶心欲呕、心悸胸闷、无力感重、甚至是严重抽搐、惊厥昏迷，呼吸衰竭甚至死亡
三、教学难点：区分his和her的用法四、教具、学具：录音机、图片五、教学流程：Class opening1、 Greeting：Hello/Hi2、 Review：What’s your nameNew Concepts1、利用班里的男孩引出boy，并对其进行介绍：This is a boy领读boy,接着介绍His name is _____（说出这位学生的名字），教师可以重复这句话，使学生理解它，如果学生不能明白，教师就多举几个例子，例如：T: What’s his nameHis name is __A___What’s his nameHis name is ___B__What does this word ‘his’means
经过充分的准备，我们向中国饭店金钥匙组织递交了申请，通过他们认真的评定与考核，我店已正式被批准加入中国金钥匙组织，成为黄山市首家金钥匙成员酒店，许卫宁、桂德胜、何丽娜三位同志成为金钥匙成员我们相信，这把金钥匙将会成为黄山旅游饭店业的加速器，对现有服务体系的形象将产生深远的影响最后，我再借此机会祝陈克军副秘书长和各位领导、旅游界同仁们身体健康、工作顺利，祝愿我们的旅游事业欣欣向荣、兴旺发达公司开业典礼总经理致辞精选篇3各位来宾：大家好首先，我谨代表中国银行某分行对某电子交易中心正式开业表示最热烈的祝贺电子商务作为网络经济的重要载体，已经成为信息时代的某地场发展的一个重要标致随着电子商务技术的日趋完善和电子商务某地场环境的日趋成熟，电子商务成为越来越多的企业和行业追求和向往的交易模式
（总计53824字）
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