这也就成了本节课的重点2、 教学设计过程：本节课主要从以下几个方面展开：1) 通过复习等差数列的定义，类比得出等比数列的定义;2) 等比数列的通项公式的推导;3) 等比数列的性质;有意识的引导学生复习等差数列的定义及其通项公式的探求思路，一方面使学生回顾旧知识，另一方面使学生通过联想，为类比地探索等比数列的定义、通项公式奠定基础在类比得到等比数列的定义之后，再对几个具体的数列进行鉴别，旨在遵循“特殊——一般——特殊”的认识规律，使学生体会观察、类比、归纳等合情推理方法的应用培养学生应用知识的能力在得到等比数列的定义之后，探索等比数列的通项公式又是一个重点这里通过问题3的设计，使学生产生不得不考虑通项公式的心理倾向，造成学生认知上的冲突，从而使学生主动完成对知识的接受
3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子注意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象2、不乱扔垃圾人员安排：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安全3、郑老师负责照相留资料4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯劳动教育课教案和课件（精选篇2）活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容熟悉歌曲旋律，学唱新歌能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室
3、假如你是王二小的乡亲，你会对他说什么为什么会这么说（设计意图：用不同的角色和王二小对话，进行说话的训练，同时也在说中缅怀先烈，珍惜今天这来之不易的生活从而更加努力学习渗透情感态度价值观目标）（六）学习第２节1、齐读第二节2、交流的情况侧重理解“扫荡”“潜伏”“隐藏”并分别了解“潜伏和隐藏”两个词语的近义词“扫荡”一词为什么加上引号你能想像出敌人是怎么扫荡的吗王二小为了保护后方机关和几千老乡，牺牲了自己的生命，这样的人就是英雄这样动人的故事，人们怎么不到处传扬呢（设计意图：检查预习情况，养成良好的使用工具书进行学习的习惯，同时引导积累词汇）（七）小结1、看板书或课文插图理故事经过说说讲了一个什么故事
3、分布范围罂yīng粟sù在zài生shēng长zhǎng的de过guò程中zhōng，对duì环境的de适应性xìng较强，在zài非洲zhōu南nán部和hé地dì球北部都dōu可kě以yǐ生shēng长zhǎng罂yīng粟sù原yuán产chǎn于小xiǎo亚yà细亚yà、印yìn度、伊yī朗等děng地dì区，在zài我wǒ国分布较少shǎo，只zhǐ有yǒu少shǎo数药物wù种zhǒng植zhí场允许种zhǒng植zhí，其qí余yú企业和hé私人rén不能néng种zhǒng植zhí罂yīng粟sù4、注意yì事项在zài养护hù罂yīng粟sù的de过guò程中zhōng，需要为wèi其qí防治病bìng虫害hài
（总计53582字）
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