教学目标：知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流教学准备：多媒体教学过程一、情境导入1谈话：同学们都喜欢哪些运动呢(生回答自己喜欢的运动……)2导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱下课咱们一起去放风筝好吗3提问：但放风筝之前要先去买风筝，所以咱们就先去买几只风筝吧
通过与同伴分享探讨（再次强调培养课文中的表达技巧）3、是的，那首胡笳曲就像思乡念亲的家书一样，充满了深沉的情感正如杜甫在《春望》中写到：国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪四、千古佳话1、齐读第七、八节，品读其中蕴含的千古佳话（板书：“千古佳话”）2、请根据板书概括课文的主旨内容板书设计：一曲胡笳传递深情救孤城壮烈战斗千古佳话承载思念一声长啸忧伤表达五年级上册语文教案部编版免费下载（篇10）教学目标：1、学会本课的7个一类生字和12个二类生字2、能有感情地朗读课文，注意体会人物的语气，想象人物的神态、动作、心理活动，了解故事的发生、经过和结果
Body languagepronunciationintonation2如有许多Pairs想上来show，可以用一个chant确定：1,2,3,4 Mary is at the kitchen door5,6,7,8 Mary is at the gardenStep 3 Presentation1Listen and do 2a, 2b借助Dialogue show 及过渡句“Have you seen the sitcom Dumpling King引出听力2做完2a,2b后，问：What does he think of Dumpling KingWhat does he think of Er BaoXiao Bao
老师爱你们爱你们成长的足迹今天我们在这里欢聚，明天你们将离开母校，投身于新的学习老师真的舍不得让你们远去，总是担心前方的路有太多的风雨但老师知道，雏鹰总要去搏击蓝天，骏马总要驰骋万里，你们总要长大独立在这里，老师送你们三句话作为礼物，请装进你们的行囊里：第一句：用读书增加生命的厚度“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是古人的读书观念，我们不提倡但读书确实可以丰富我们的知识，提高我们的能力老师推荐大家读三类书：让名人传记帮助立志，让文学名著陶冶自心灵，让科普书籍培养创造能力读书会为你们的人生带来不错的运气第二句：做最好的自己每个人的天赋不同，有人喜欢音乐，有人喜欢数学，有人喜爱文学，有人喜爱运动
（总计53942字）
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