——剪贴今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设计制作方法四、布置作业用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品也可以用半圆形变化出各种动物或物品，添加、组合成画面五、学生制作，教师巡回辅导六、讲评七、小结教后随感：有趣的半圆形教案篇3教学目标：1、引导学生尝试把半圆形进行有趣的半圆形添加、组合，变化出各种不同的景物2、通过对半圆形的设计有趣的半圆形，激发学生丰富的想象力教学重点：1、是否能用半圆形变化出许多景物2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面有趣的半圆形3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具
写一写练习纸上）五、数的顺序和大小比较1、老师也想请小朋友来猜个数（用大一些，小一些，大的多，小的`多提醒学生直到猜对为止，并板书：这个数：87）2、你写的这个数和老师写的这个数来比一比（板书），用上大一些，小一些，大的多，小的多3、师：比较两个数的大小，我们除了用刚才多一些，小一些，多的多，少的多还可以用什么符号来连接呢4、完成练习，校对说说在比较数的大小时，先看什么，再看什么5、黑板上有这么多的数，你能用>或<符号把它们连起来吗（）>（）>（）>（）>（）（）<（）<（）<（）<（）请生在练习纸上写一写小蜜蜂们也排着队出发去采蜜了（出示图片）它们该采哪朵花呢你能帮它找一找吗完成练习六、小结：今天我们复习了什么内容
为了进一步倡导绿色环保理念，增强学生们的垃圾分类意识，助力美丽东莞，为文明城市代言，2023年3月24日，东莞市城市管理和综合执法局南城分局联合南城垃圾分类办走进南城阳光第四小学开展“垃圾分类知识进校园”宣传活动活动现场，四位分别扮演可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾的卡通人偶萌趣亮相紧接着，南城街道垃圾分类办讲师林彬利用课件讲解和现场实践教学等多种形式帮助孩子们了解垃圾分类知识以及垃圾分类的重要性到了趣味游戏环节，东莞市城市管理和综合执法局南城分局玉兰女子队宣讲员刘昭君采用“快问抢答”的游戏互动方式，巩固孩子们学到的垃圾分类知识，寓教于乐孩子们纷纷举起小手抢答，现场气氛高涨在一问一答间，宣讲员引导学生成为垃圾分类的传播者和践行者，从而达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一片社区，引领整个社会，培养一代新人”的良好社会风尚
2025年7月，清城区人民检察院依法提出抗诉，清远市人民检察院支持抗诉，清远市中级人民法院认为抗诉意见正确，予以改判上下两级检察机关跟进监督，抗诉纠正主从犯认定错误导致量刑畸轻的问题，切实履行法律监督职能，确保罪责刑相适应，有力维护司法公正【典型意义】检察机关办理毒品犯罪案件，应当坚持证据裁判原则，发挥客观性证据优势，聚焦毒资流向、通讯通联记录等关键环节，积极引导侦查取证，依法充分行使自行补充侦查权，依托技术赋能，破解毒品犯罪认定难题；同时，应当充分考量各被告人在共同犯罪中的地位和作用，精准界分“居间介绍”与“共同贩卖”，对于一审判决错误认定主从犯地位、导致量刑明显不当的案件，充分发挥检察一体化办案优势，依法抗诉纠正错误判决，切实维护司法公正
（总计53571字）
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