原本应该从白鹿收费站出去的他们，却绕远从通州台湖或张家湾收费站出口沿五环路抵达目的地为的就是绕开位于白鹿收费站的动物防疫监督检查站近日，有知情人向《法制晚报》举报，天津宝坻私屠滥宰死灰复燃，私屠滥宰猪肉绕开检疫通道流入北京对此《法制晚报》记者深入天津市宝坻区后西苑村进行暗访，并从当地跟随运送猪肉的货车，发现了这些猪肉绕开检疫通道后送到的批发窝点而在北京丰台的猪肉批发窝点内，运来的猪肉被随意扔在地上，分割肉的工人甚至用脚去挪动地上的肉探访 送猪车停村里 宰杀前先灌水 《法制晚报》记者在知情人小关（化名）的带领下来到位于天津市宝坻西部的高家庄镇后西苑村据举报者小关介绍，目前，该村有3处私屠滥宰点，日屠宰生猪达上百头，宰杀的猪肉大部分被运到北京销售
“荷风送香气,竹露滴清响”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“水中仙子并红腮，一点芳心两处开”等等，这些诗句可谓写尽了六月莲花盛开之态而今天，我们要接触的这位宋代文人周敦颐，更是对莲花情有独钟在夏秋之交，莲花盛开之际，微风吹过，朵朵鲜花颔首，田田荷叶轻摇，阵阵清香悠远，作者触景生情，爱莲之洁白，感宦海之混沌，写下这篇千古佳作——《爱莲说》今天，我们就来品读这篇文章(二)通读课文，整体感知1、介绍本文的作者、写作背景及体裁周敦颐(1017-1073)，字茂叔，北宋哲学家任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟莲池，池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志
3、课堂总结，学用结合通过课堂总结，让学生回顾这节课自己学到了哪些知识，有什么收获与体会，并和全班同学交流与分享在这个过程中，不仅使学生互相交流了心得与体会，更加了解了本节课的学习内容，还锻炼了学生的口头表达能力，使学生在轻松愉快的氛围中学会本节课的知识课前准备：1、教师准备：PPT课件、学情检测卡、课堂活动卡2、学生准备：练习卡片教学过程：⊙复习导入，引出新知师：以前我们学习过的行程问题中有几个量，分别是速度、时间和路程，你们还记得它们之间的关系吗(速度×时间＝路程；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间)、师：今天我们就来应用这几个量之间的关系解决生活中的实际问题(板书课题)、设计意图：通过复习铺垫，使学生深入掌握行程问题中速度、时间和路程三者之间的关系，进一步巩固有关这几个数量关系的计算方法，为下一步的学习奠定基础
照这样计算，6天预计接待多少人师：“照这样计算”表示什么师：想想，怎样列出算式在小组中说说你的算式的解题思路(学生列式计算并在小组中交流各自的解题思路)全班交流987÷3×6 6÷3×987(根据学生的交流展示两种解题思路的算式，并以多媒体展示的形式帮助学生理解两道算式的解题思路)师：说说综合算式应该先算什么再算什么设计意图：注意解决问题策略的多样性这对发展学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力，都有一定的促进作用4做一做：一箱12瓶橙汁48元，芳芳要买3瓶，需要付多少钱(学生独立完成如果开始只能列出分步算式，就依据分步算式列出综合算式， 并引导学生今后尽量采用综合算式;如果有人列出综合算式，就让学生说说运算顺序并注意递等式计算的格式
（总计53515字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
