三、布置作业1、看图说说每幅图的意思2、在小组内练习分角色朗读课文，而后互评附：板书设计第三课时教学目的：1、复习生字新词2、引导学生参加讨论，谈一谈自己的想法和理由3、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：引导学生参加讨论，谈一谈自己的想法和理由教学过程：一、复习字词1、教师出示生字卡片，让学生读2、打开书，按照田字格规范书写汉字，教师检查，及时进行板演3、填空，再读一读（）的小花（）的蚜虫（）的葫芦藤（）的小葫芦让学生先自己练习填写，然后再订正，最后读一读（）的小花雪白美丽可爱红艳艳（）的蚜虫害人讨厌可气（）的葫芦藤细长美丽绿色（）的小葫芦可爱绿色二、朗读练习1、读句子：叶子上的虫还用治叶子上的虫不用治
3、活动结束，让幼儿说出"大的"、"小的"--时间过得真快，现在我们要回家，这些宝宝们要谢谢我们的小朋友，请老师送给每个小朋友一朵花但是呢，需要小朋友说出这个花是"大的"还是"小的"活动延伸：回家后让我们找找还有什么是"大的"，什么是"小的"幼儿园小班数学大和小教案集合篇2【活动目标】1学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的2通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维3激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣【活动准备】1硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”2吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(单孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数，气球若干
中新网拉萨6月3日电 (李林)近日，西藏阿里地区科学技术局举办科普宣传活动，通过搭建科技交流与科普惠民平台，让科技创新走进民众生活活动面向青少年、基层工作者等群体，开展了系列科普活动还组织科技工作者开展科普咨询、知识普及、政策解读等志愿服务志愿者们围绕日常生活中的科学误区、安全生产、应急避险、节能环保等问题，开展一对一答疑解惑，发放科普宣传手册，助力全民科学素养稳步提升图为西藏阿里地区科学技术局举办科普宣传活动现场阿里地区科技局供图 下一步，阿里地区科学技术局将持续深耕科普宣传工作，常态化开展形式多样的科普惠民活动，不断拓宽科普传播渠道、创新科普服务形式、丰富科普内容供给，激发全社会创新创造活力，让科技创新更好地服务民生改善、产业升级、社会进步
弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像四、填空：早晨起来，面向太阳前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）1、在括号里填上合适的量词一（）小狗一（）小河一（）白云两（）鸭子一（）木船几（）野花一（）雨伞一（）汽车一（）树叶一（）衣服一（）房子一（）旗帜第三课时1、听写词语小牛山羊多少毛巾月牙尺子手心大风力气开水2、区别生字：羊小毛牛半少手生3、组词牛（）小（）巾（）心（）羊（）少（）牙（）风（）三、练习题：1、我会填反义词：大——（）上——（）多——（）短——（）出——（）黑——（）远——（）扁——（）天——（）2、我会填：（）+（羊）=鲜（）+（）=明（）+（）=尘（）+（）=尖（）+（）=灭（）+（）=男（）+（）=休（）+（）=看3、我会把句子补充完整
（总计53935字）
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