问：你发现了什么(2)学生讨论“单价、数量、总价”之间除了有乘法关系外，还有什么关系学生自己提炼得出：总价÷数量=单价、总价÷单价=数量4结合自己的生活经验，举出应用“总价÷数量=单价或总价÷单价=数量”的实际例子发散迁移【继续演示课件“除法应用题和常见的数量关系”】学生以小组位单位讨论74页“做一做”，得出“速度、时间、路程”之间的除法数量关系式问：根据“工效×时间=工作总量”这一乘法数量关系，你想到了什么学生推理得出这三个量间的除法数量关系全课小结1通过这节课的学习，谈谈你有什么新的收获还有什么疑问2师带领学生回顾全课内容，从具有乘除法数量关系的三个数量间的紧密联系中体会“事物在一定条件下可以互相转换”的思想
完全不用担心汤会变“臭”，不仅如此，还增加了汤的香甜和鲜美的味道将土鸡块、姜片、榴莲果肉和白色的瓤放入汤锅中，加足量水，大火煮10分钟，撇去表面浮沫，转小火煲煮一个小时左右，最后加入盐调味，转大火再煮一会就可以了榴莲性热，有活血散寒、缓解经痛的作用，特别适合女性食用营养——榴莲牛奶甜品 国家二级公共营养师李健认为，夏天最大的好处就是可以吃很多美味的甜品，在港式甜品中，榴莲是不可或缺的食材将榴莲肉用勺子挖出，弄成球状，把西米放入滚水中煮熟，捞出过凉水将食用冰块加工成碎冰沙，铺在碗底，加入煮好的西米和一些牛奶，把榴莲球放在最上面，吃的时候边吃边搅拌，非常好吃
）我再问：那他为什么跟巫婆说话的时候，还用“麻烦”这个词呢仔细想一想，看谁能想到西门豹的心里去估计学生无法一下子就体会出来，我会提示：在平时的生活中，你会在什么时候用上“麻烦”一词学生肯定能说出：是在请求别人做某事的时候对方也是可以拒绝的我顺势引导：西门豹是在请求巫婆吗巫婆可以拒绝西门豹吗相信引到这儿，学生一定恍然大悟，原来西门豹的话是话中有话，话外有意，这正是他将计就计，惩治巫婆的巧妙所在（板书：将计就计）最后，演读这句话：如果你就是西门豹，你会怎样说这句话呢（请生读，评价：同学们你们有没有发现，他把三个“不：读得特别坚决）通过自由读，小组读，齐读等多种形式的朗读，读出西门豹态度强硬不置分辩而没有商量余地的语气
”第一节两句写的是两幅画面第一幅是“你”站在桥上欣赏风景“风景”在此是一空框结构，人们可以根据自己的意识倾向去填充;“你”亦是一个泛指，可指文化心理结构不同的任何人所以“你站在桥上看风景”是一幅随意性很大的变动中的画面正是这一特点，它才被不同欣赏者所喜爱第二幅画：“看风景人”在楼上看“你”“你”变成了“看风景人”的欣赏对象，当“你”欣赏风景时，“你”自己却不知不觉中被他人观看这两幅画因“看风景”而构成一个立体空间第二节写当“明月”装饰你的窗子，“你”赏心悦目时，“你”也许成为他人梦中的活动者，给别人带来愉悦虽然只有四句，但它却写出了世间人事的相互依存、相互作用的关系万事万物的区别、分割都是相对的、暂时的，联系是内在的、永恒的
（总计53455字）
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