4教学目标 1了解科学家假想的黄河象骨骼化石的来历及假想的依据，培养学生的想象力和学习科学知识的兴趣2朗读课文，练习复述假想部分3训练学生思维想象能力5教学难点分析 课文第二段，积累语言，体会语言，复述课文6教学课时 2课时 7教学过程 师：今天我们来继续学习21课黄河象初读课文时同学们对课文内容就产生了浓厚的兴趣，现在谁来说说课文向我们介绍了哪几部分内容请同学们打开书三部分内容师：首先讲了什么生：课文讲了在北京自然博物馆的古生物大厅陈设着一具黄河象的骨骼，它高大完整(这具骨骼有什么特征)-高大完整 打出投影：谁能看着投影再结合书上内容向大家描述一下黄河象怎样高大完整生：说或读第一自然段
(这一层写对幼虫蜕皮情形的考察，是按对事物的观察顺序进行的第8段写对蝉的幼虫初次出现在地面上的活动情形的观察，第9—10段写对幼虫蜕皮情形的观察，第11段写对刚脱壳的蝉的情形的观察)第二部分“蝉的卵”，介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程虽然这一部分的小标题为《蝉的卵》，但内容并不仅是介绍蝉的卵的情况，只是表示对蝉的产卵、孵化和成虫的考察从介绍产卵开始其说明顺序和“蝉的地穴”一样，也是按照对事物观察的进程进行说明这一部分可分为六个层次第一层(第12—13段)，介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、过程和数量等第二层(第14—17段)，写蝉卵遇到的危险，首先说明产卵的数量多是为了在遭到破坏时能有幸存者，然后介绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫然无知
我们每个人的内心都很激动30年了，这是我们同学们第一次大聚会相信同学们也期盼着这么多年了能组织开一次同学会今天，我们终于如愿以偿在这里，我们要由衷地感谢这次组织同学会的几位筹委会的同学，为了今天同学会顺利召开，他们提前做了大量的工作，进行了精心的策划和周到的安排，为了让我们的这次同学会办的尽量好一些，同学们到的齐一些，几位筹委会的同学尽了最大的努力与所有的同学想方设法进行了联络，可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们有些遗憾，但我们在座各位同学对这次同学会的顺利召开心情还是非常高兴和激动的，我建议我们以热烈的掌声感谢几位筹委会的同学，他们为这次同学会召开所付出的努力工作同时向满载同学情谊，专程赶来参加这次同学会的同学们表示诚挚的问候
遇到有人溺水时，措施一定要得当虽然见义勇为的精神值得赞扬，伸出援助之手是你义不容辞的责任，但一定要注意量力而行，不要逞一时鲁莽之勇作为未成年人，不管你是否会游泳，都不提倡贸然下水救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命所以应当立即向周边呼救找人求救，或想方法施救，如找长竿、长绳在岸上搭救同学们，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生
（总计53712字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
