(四)小结作业提问：今天有什么收获引导学生回顾：数轴的三要素，用数轴表示数课后作业：课后练习题第二题;思考：到原点距离相等的两个点有什么特点初中数学讲课教案（篇5）教学目标（1）认知目标理解并掌握分式的乘除法法则，能进行简单的分式乘除法运算，能解决一些与分式乘除有关的实际问题（2）技能目标经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究能力，加深对从特殊到一般数学的思想认识（3）情感态度与价值观教学中让学生在主动探究，合作交流中渗透类比转化的思想，使学生在学知识的同时感受探索的乐趣和成功的体验教学重难点重点：运用分式的乘除法法则进行运算难点：分子、分母为多项式的分式乘除运算教学过程（一）提出问题，引入课题俗话说：“好的开端是成功的一半”同样，好的引入能激发学生兴趣和求知欲
3．通过知识的运用，激发学生的学习兴趣教学重难点：认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余七个方向教学过程一、布置课前预习：1、查找有关指南针的资料2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识二、谈话导入（出示课本情境图）通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、南、北四个方向今天他带了一个指示方向的工具，再次来到校园中的操场上，准备继续学习更多与方向有关的知识你们猜他带的是什么（指南针）三、亲身实践，接受新知1、了解指南针的历史和使用方法，增强民族自豪感（出示指南针图）由学生汇报交流预习1收集的资料，教师给予归纳，并重点指导怎样利用指南针辨别方向：指南针是用来指示方向的
人中，对于这个词语，相信大家都不会陌生它是人体中很重要的一个穴位人们在看电视剧或者新闻的时候，经常会出现使用掐人中的方法救治晕倒患者的画面而在日常生活中，很多人也经常会把掐人中当做是一种有效的急救方法那么，掐人中到底可以救命吗首先，给大家介绍一下人中到底是哪个部位人们虽然对人中这个词语耳熟能详，但是很多人并不清楚它到底处在人的哪个部位事实上，在中医理论中，人中和人中穴是两个不同的概念人中穴是指位于鼻子下方，与上嘴唇凹陷部位相交叉的地方，它是一个固定的穴位而人中则是指嘴唇中间凹陷的那块缝隙，它的范围比人中穴大在中医治疗过程中，的确存在使用针灸的方法刺激人中穴，或者是使用一定力度按压人中穴，去帮助患者治疗疾病的案例
4、现场医护急救：发生安全事故后，立即赶往现场，根据当时的具体情况，向总指挥提出急救方案，该处理和能处理的及时处理，无法处理的通知120和送往附近的医院学校实战应急演练活动教案【篇7】活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重
（总计53488字）
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