今天，让我再一次咏颂这么一首诗，作为我今天演讲的结束语：雷锋叔叔，小时候起，我们就着样呼唤你，后来我投入你献身的那支队伍，如果说有什么动机的话，一半为了活的更有出息，从此，我们拥有了你的名字，你的生命在我们身边延续……谢谢大家关于雷锋的国旗下讲话（精选篇25）各位老师、同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的题目是《雷锋精神与爱心》我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多的是带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶危救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了
关灯后玩手机，对眼睛究竟造成怎样的伤害第一、干眼症在关灯看手机的时候，由于光线非常的昏暗，眼睛会近距离且长时间盯着手机屏幕，很容易遭受到屏幕亮光的刺激泪液成分以及分泌都会受到相应的影响，从而导致眼睛出现干涩或者是红肿以及疼痛现象严重时，甚至会造成角膜上皮发生脱落，从而使中老年人群患上干眼症第二，青光眼在关灯玩手机的时候，人的瞳孔会变大，虹膜会向周边移动，很容易使人的眼部房角出现狭窄，甚至出现关闭现象，就会导致眼压升高，从而患上青光眼一旦患上青光眼，就会对视力造成非常大的损害，严重时甚至会导致失明关灯玩手机，会引发黄斑病变吗事实上，作为视力最敏锐的地方，黄斑区一旦发生病变，就会引发视力下降、视物变形等，导致人观察事物的能力逐渐下降
___个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫___个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空___个春秋，人民的威武雄壮，扞卫祖国的江山铁壁铜墙___个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大复兴的希望看到成绩的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重近代教育家梁启超曾近说过:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担
试着让学生去分析，作者为什么会感到愧怍由此引出本节课的教学内容那么今天，我们就继续走进《老王》，去看一看作者笔下的老王是一个什么样的人，这个人又为什么会让作者感到愧怍呢三、合作探究，深入文本文章中作者是怎样形容老王的一生的答案：不幸老王那个的不幸集中体现在那几个自然段生：1、2、3、4段齐读师：圈点勾画出重要的信息，哪些地方体现了他的不幸，至少概括出四点，一会我们要给老王填写一份简历设计意图：了解作者与老王的身份差异，带着“大作家何以关注小人物”的疑惑和对老王各种各样的猜测齐读课文，并要求学生在文章中作记号写旁批，边读边思考：哪些地方体现了他的不幸从文中哪些地方可以看出来让学生更好的走近文中的“老王”，带着疑问读书会更有目的更有效果，朗读是对课文语言的及课文内容最直接最真切的感知，作记号写旁批是为了培养他们自主探究的学习精神和良好的学习习惯
（总计53603字）
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