ⅡTeaching aids 教具小黑板/纸/录音机/实物/小刀/图片ⅢFive-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步 复习(时间:10分钟)通过复习，巩固表示人体部位的单词，提高学生的表达能力1(教师出示一块小黑板，同时叫学生拿出预先准备好的纸和笔，先看示范，然后在纸上作图：head, hair, nose, mouth, ears, eyes, legs, arms, feet注:可以画出不同的姿势，学生边画边用英语说出所画部位，教师巡视并督促学生大声说出单词，然后在全班范围内对所画的图进行介绍，如big eyes, a small nose, a wide mouth等
医学上的尿毒症，一般指的是慢性肾脏疾病的第4期和第5期进入肾衰竭阶段之后，患者的肾脏就无法发挥正常功能，从而使患者出现一系列肾脏内分泌功能失调，以及体内酸碱平衡和水电解质平衡失调的现象由于肾脏功能衰竭，还会使体内出现大量的代谢产物以及有毒物质，导致各个器官和系统受到一系列损害，对健康和生命危害非常大近些年来，尿毒症的发病率非常高而引起尿毒症的原因，又有哪些呢一、长时间药物使用不当如果在日常生活当中，长时间自行胡乱服用一些药物，比如非甾体类消炎药物、氨基糖苷类抗生素、造影剂，以及降压药等这些药物，就会使得肝脏受到严重损伤如果长期大量摄入，很容易导致尿毒症的出现不少人在服用药物时，会自行加大药物的使用量，或者是同一类型的药物重复服用，这种行为也会对肾脏造成很大的损伤，导致肾脏功能在短时间内快速下降，从而患上肾衰竭，发展成尿毒症的风险会非常高
该怎样列式呢(学生说算式师板书算式)6、这道题怎样计算呢在小组里讨论一下7、汇报交流算法8、练习：(书本练习十二第2题)30-10= 50-20= 76-40=38-10= 57-20= 95-70=三、加强对比，理解算法1、小结：刚才大家用自己的方法解决了懒羊羊遇到的问题，大家比较一下， 35-2=33，35-20=15这两题一样吗(生：不一样)它们在计算方法上有什么相同点和不同点(都是把35分解成30和5，减一位数从个位上减，减整十数从十位上减)2、小结：这就是我们这堂课要学习的新知识：(板书课题)3、巩固练习:四、游戏练习，巩固新知1、同学们你们真的很聪明，那就请同学们用所学的知识帮助老师解决一个实际问题好吗
教学难点：能运用所学的语言项目给别人提出建议和意见六、教学流程示意lead-in → new-words learning(夯实基础) →practice(掌握重点)→making suggestions(突破难点) → discussion(训练语言运用能力) →writing(能力提升) → summary and homework七、教学过程step 1lead-in &; presentation教师用多媒体播放一些精美的礼品的图片，提问how do you feel when you see the presents激发学生的想象，然后让学生用形容词表达自己的感受男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好
（总计53134字）
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