
(4)引导归纳,通过比较相同与不同,让学生亲自去发现,去学习,去探究,体会、理解单位“1”并结合实际谈单位“1”,体会生活中的单位“1”2再次操作,领悟分数意义(1)再次操作,让学生用学具表示出不同的分数,在操作中让学生体会到同样是这些学具却表示出了不同的分数,从而得出分的份数不同,取的份数不同,分数也就不同,为概括分数的意义作准备同时,在操作过程中,培养了学生的创新思维,(2)引导学生试着概括分数的意义(3)阅读课本86页什么叫分数,自学分数各部分所表示的含义(4)巩固分数的意义和分子分母的含义(三)反馈练习这一环节,教师根据学生反馈的信息及时调控教学,使学生切实掌握知识,达到训练和提高的目的

Step 4: Extension/Consolidation1Let's doaPlay the tapeSs just listen, and point the sentence in the bookbPlay the tape again and Ss repeat and do the actioncTeacher gives some commands and Ss do the actionsT: Act like a monkey, act like设计意图:小学生的学习兴趣短暂TPR全身运动反应法能调动学生的感官,让学生在听听做做中巩固了新知2Play a game: 幸运搭档两人一组,一人做动作,一人猜动物名称

2、能听懂、会说并认读句子:There are ten pencils in the blue boxThere are enough pencilsThere aren’t enough pencils(二)能力目标1、能在实际情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足,提高语言运用能力2、能运用旧知识解决新问题,提高知识的的迁移能力及自主学习能力(三)情感目标1、能积极参与活动,在活动中善于运用知识与他人合作与交流,获得英语学习的兴趣及成功体验2、能够运用所学表达对他人的关爱五、教学重点和难点(一)教学重点:1、听、说并认读单词:enough, every,everyone ,give, them,careful

癫痫作为一种常见的精神类疾病,最为显著的特点是病因多样、病情复发,且易反复发作,癫痫患者要想有效的控制病情,除了要谨遵医嘱按时服药之外,在饮食上也要高度注意,那么癫痫患者不能吃什么在饮食上需要注意什么癫痫患者在饮食上需要注意的事情很多,一起来了解一下吧一、不能吃刺激性食物癫痫患者一定不要吃刺激性食物,如羊肉、狗肉、浓茶、酒类以及辣椒、芥末等辛辣食物也不能吃,刺激性食物会刺激患者的神经,导致癫痫复发,给患者带来巨大的痛苦二、含钾过多的食物也不能吃癫痫患者需要长期服用药物来控制病情,抗癫痫药物主要以精神镇定类药物为主,长期服用容易导致营养不良、贫血等问题,因此癫痫患者不能吃含钾元素过多的食物,会加重病人的血钾含量,不利于病情的控制
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